Задачи:
- обсудить теоретические проблемы одаренности;
- проанализировать сложившийся опыт работы педколлектива с одаренными обучающимися;
- акцентировать внимание педколлектива на необходимость отбора содержания, форм, методов обучения и воспитания с учетом индивидуальных особенностей, интересов и потребностей личности;
- привлечь внимание педколлектива к современным педтехнологиям, способствующим развитию детской одаренности;
- показать роль семьи в развитии способностей обучающихся, определить формы работы с родителями по поддержке одаренных детей.

Работа с одаренными детьми трудна, но богата развивающими идеями — не только для обучающихся, но и для педагога.

Что же такое детская одаренность? Какой должна быть система работы с одаренными детьми?

На эти вопросы мы постарались ответить на Педагогическом совете. На который были приглашены родители обучающихся гимназии и учащиеся старших классов, имеющие положительные достижения в учебе и на предметных олимпиадах.
Задача же школы – поддержать ребёнка и развить его способности, подготовить почву для того, чтобы эти способности были реализованы. Именно в школе должны закладываться основы развития думающей, самостоятельной, творческой личности. Жажда открытия, стремление проникнуть в самые сокровенные тайны бытия рождаются на школьной скамье. Каждый из учителей сталкивался с такими учениками, которых не удовлетворяет работа со школьным учебником, им не интересна работа на уроке, они читают словари и энциклопедии, изучают специальную литературу, ищут ответы на свои вопросы в различных областях знаний. Поэтому так важно именно в школе выявить всех, кто интересуется различными областями науки и техники, помочь претворить в жизнь их планы и мечты, вывести школьников на дорогу поиска в науке и жизни, помочь наиболее полно раскрыть свои способности.

Выступающие: Директор гимназии №16 Халимова Г.М., зам. директора по УР Маликова И.М., зам.директора по УР Минубаева А.Ю., социальный педагог Галиуллина Динара Айдаровна, учитель нач.классов Садыкова И.И., учитель математики Байбеков Ф,З., учитель анг.яз. Фаттахова М.С., педагог-психолог Хафизова Г.И.