В целях эффективной подготовки выпускников общеобразовательных организаций Приволжского района города Казани к государственной итоговой аттестации  в МАОУ «Гимназия №139-Центр образования», центре консалтинговой поддержки по промежуточной и государственной итоговой аттестации состоялся семинар  «Учебно-методическое сопровождение подготовки  к ОГЭ и ЕГЭ. Создание «дорожной карты» для учеников, требующих особой педагогической поддержки». На семинаре присутствовали методисты Учебно-методического сектора ИМО по Вахитовскому и Приволжскому районам Управления образования города Казани, учителя  русского языка и литературы. Борер Т.С., директор гимназии, поприветствовала участников семинара и пожелала всем плодотворной работы. Романова Л.Ю., руководитель РМО, заместитель директора по УР гимназии 139, ознакомила слушателей с методическим пособием «Я –наставник!», провела анкетирование «Способность педагога к развитию», ознакомила с графиком проведения Школьных литературных двориков. Кулакова А.Г., руководитель РМО, учитель русского языка и литературы СОШ 129, проанализировала итоги ЕГЭ и ОГЭ-2019 года. Учителя русского языка и литературы школ Приволжского района  поделились опытом работы по выстраиванию процесса подготовки к ГИА на учебный год, обратили внимание итогов участники семинара отметили практический характер данного  мероприятия.на умения, которые необходимо сформировать у обучающихся для создания текстов, на формирование навыков смыслового чтения и развития речи обучающихся на уроках. Шакирова М.Ш., зав.библиотекой, провела рекомендательный обзор современной литературы для подростков. При подведении итогов участники семинара отметили практический характер данного  мероприятия.