18 октября 2019 года на базе МАОУ «Лицей №131» Вахитовского района состоялось заседание районного методического объединения учителей русского языка Вахитовского района города Казани по теме «Предметные компетенции – основа профессионального мастерства». Заседание открыла руководитель РМО учителей русского языка Вахитовского района Литвина Фарида Сагитовна. Она провела анализ результатов итоговой аттестации по русскому языку и литературе. Дала методические  рекомендации по отработке западающих тем. Учительница русского языка МБОУ «Школа №98» Вахитовского района Дильбар Абриковна Адылова выступала на тему «Здоровьесберегающие технологии на уроках русского языка». Она стала победителем Всероссийского конкурса «Учитель здоровья -2018». Учительница русского язык МБОУ «Лицей №116» Агапова Е. С. выступала на тему «Миф в тексте художественного произведения». Методист УМС ИМО Исхакова Л.М. выступала о конкурсах и научно-практических конференциях для учителей русского языка, которые запланированы на 2019-20 учебный год.

18-19 октября 2019 года в общеобразовательных организациях Вахитовского и Приволжского района прошли литературные дворики. На базе МБОУ «Лицей №186» Приволжского района в начальном блоке прошли литературные переменки на каждой перемене, так же интегрированный проект посвященный 250-летию И.А.Крылова. В МАОУ «Гимназия №139» Приволжского района литературные дворики ежегодно проходит во дворе школы и охватывает почти всех учащихся. Педагоги, учащиеся, родители стали зрителями спектакля  «Чемоданное настроение». Поэтическое слово и драматургические постановки, парад литературных героев и встречи с музыкой – это палитра школьного литературного дворика. Гимназия №139 – это читающее учреждение,  на базе которого создан литературный музей Василия Павловича Аксенова, проходит городской конкурс чтецов «Звездный билет». Именно благодаря чтению  каждый человек открывает для себя удивительный мир волшебства, именуемый литературой. Читайте! Познавайте новое! Любите книгу!

В целях  реализации положений Стратегии развития воспитания обучающихся в  Республике Татарстан на 2015-2025 годы и  выявления, популяризации лучших практик взаимодействия образовательных организаций и родительских комитетов в воспитании школьников 19 октября 2019 года на базе ЦДТ Вахитовского района стартовал районный этап Республиканского конкурса родительских комитетов «Секреты дружного класса». В первый день конкурсе приняли участие  6  родительских комитетов общеобразовательных организаций:  школа №13, школа №48, школа №68, лицей №83, гимназия № 19, гимназия №139. Участники представили визитные карточки «Наш веселый дружный класс!», творческие номера на тему «Мой любимый край родной», организовали выставку «Секреты дружного класса», которая включала в себя фотоальбомы, стенгазеты, плакаты, совместные творческие проекты, портфолио и другие. Остальные участники конкурса выступят 26 октября 2019 года. Ждем от родительских комитетов ОО: гимназия № 16, гимназия №27, гимназия №28, гимназия №52, школа №24, школа №42,  школа №73,  школа №82, школа №129, лицей №35, лицей №78 ярких выступлений, креативных решений.

Дөнья күләмендә 4 ел рәттән «Татарча диктант» акциясе уза. Акциянең максаты – татар телендә хатасыз язарга өйрәтү, әдәби татар телен кулланучыларның даирәсен арттыру, туган телебезгә карата мәхәббәт уяту.

Әлеге акция 2019 нчы елның 19 нчы октябрендә 13.00 сәгатьтә узачак. Диктант язырга теләк белдерүчеләрнең барысын да Вахитов һәм Идел буе районнары мәктәпләрендә көтеп калабыз!

    Завершен первый этап проекта по ранней профессиональной ориентации учащихся 6–11-х классов общеобразовательных организаций «Билет в будущее». Онлайн-тестирование на платформе проекта прошли ученики более 66 школ. От МБОУ «Школа №42» Приволжского района г.Казани три этапа тестирования прошло около 100 школьников. Онлайн-диагностика позволяет определить уровень осознанности и готовность школьника к выбору, а также уровень владения основными гибкими навыками (память, внимание, умение работать в команде, логика). Тестирование также выявляет сферу профессиональных интересов подростков и их знания о конкретных компетенциях. Результаты тестов помогают сопоставить свои возможности, способности и интересы и перейти к следующей стадии проекта – практическим мероприятиям.

   На базе МБОУ «СОШ №48» Приволжского района 15 и 17 октября 2019 года проводится Национальное исследование качества образования (НИКО) по предмету «Технология». В Исследованиях принимают участие ученики 5-х и 8-х классов. 

В целях эффективной подготовки выпускников общеобразовательных организаций Приволжского района города Казани к государственной итоговой аттестации  в МАОУ «Гимназия №139-Центр образования», центре консалтинговой поддержки по промежуточной и государственной итоговой аттестации состоялся семинар  «Учебно-методическое сопровождение подготовки  к ОГЭ и ЕГЭ. Создание «дорожной карты» для учеников, требующих особой педагогической поддержки». На семинаре присутствовали методисты Учебно-методического сектора ИМО по Вахитовскому и Приволжскому районам Управления образования города Казани, учителя  русского языка и литературы. Борер Т.С., директор гимназии, поприветствовала участников семинара и пожелала всем плодотворной работы. Романова Л.Ю., руководитель РМО, заместитель директора по УР гимназии 139, ознакомила слушателей с методическим пособием «Я –наставник!», провела анкетирование «Способность педагога к развитию», ознакомила с графиком проведения Школьных литературных двориков. Кулакова А.Г., руководитель РМО, учитель русского языка и литературы СОШ 129, проанализировала итоги ЕГЭ и ОГЭ-2019 года. Учителя русского языка и литературы школ Приволжского района  поделились опытом работы по выстраиванию процесса подготовки к ГИА на учебный год, обратили внимание итогов участники семинара отметили практический характер данного  мероприятия.на умения, которые необходимо сформировать у обучающихся для создания текстов, на формирование навыков смыслового чтения и развития речи обучающихся на уроках. Шакирова М.Ш., зав.библиотекой, провела рекомендательный обзор современной литературы для подростков. При подведении итогов участники семинара отметили практический характер данного  мероприятия.