Занятие было построено с учетом возрастных особенностей младших школьников и проходило в интерактивной форме, чтобы поддерживать высокий уровень вовлеченности.
 Занятие началось с актуализации имеющихся знаний. Детям была предложена викторина «Верю – не верю», где они должны были определить правдивость утверждений о ПДД. Далее педагог подробно остановилась на теме транспортировки. Особое внимание уделялось правилам посадки и высадки из общественного транспорта: нельзя подходить к краю проезжей части до полной остановки автобуса или троллейбуса; входить следует спокойно, не толкаясь; после выхода из транспорта переходить дорогу можно, только убедившись в отсутствии машин.