Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение «Ленино-Кокушкинская средняя общеобразовательная школа» Пестречинского муниципального района Республики Татарстан /Татарстан Республикасы Питрәч муниципаль районы муниципаль бюджет гомуми белем учреждениесе "Ленино-Кокушкино урта гомуми белем мәктәбе"

Визитная карточка

Адрес:	422780, Республика Татарстан, Пестречинский район, село Ленино-Кокушкино, улица Центральная, дом 5а
Телефон:	+7(843)-673-40-16
E-Mail:	slk.pes@tatar.ru
Министерство:	Министерство образования и науки Республики Татарстан
Короткое название:	МБОУ "Ленино-Кокушкинская СОШ"
Руководитель:	Шаронова Ирина Викторовна
Год основания учреждения:	1965

У нас учатся:	353 ученика
У нас учат:	42 учитель

Проект информатизации/Мәгълүматлаштыру проекты

Проект «Электронный документооборот и педагог»

Введение: В настоящее время уровень усвоения и применения новых информационных технологий является одним из показателей образовательной состоятельности школы и фактически элементом её современного имиджа. Современные информационные технологии при грамотном использовании ИКТ выводят уровень учащихся на новую ступень.

Информатизация образовательного процесса в школе представляется как комплекс мероприятий, связанных с насыщением образовательной системы информационными средствами, информационными технологиями и информационной продукцией.

РЕСУРСЫ

— создание для ученика ситуации успеха и уверенности, через индивидуальное обучение

и воспитание;

— включение в учебный план школы факультативных курсов по углубленному изучению

предметов школьной программы;

— формирование и развитие сети дополнительного образования;

— организация научно-исследовательской деятельности;

— организация и участие в интеллектуальных играх, творческих конкурсах, предметных

олимпиадах, научно-практических конференциях

Общие положения проекта

Цель	Задачи	Ключевые мероприятия	Угрозы	Пути преодоления
Выявление одарённых детей и создание условий для оптимального развития детей, чья одаренность на данный момент может быть еще не проявившейся, а также способных детей, в отношении которых есть серьезная надежда на уверенный скачок в развитии их способностей.	1. Знакомство педагогов с научными данными о психологических особенностях одаренных детей и методических приемах работы с ними. 2. Обучение учителей через методическую учебу, педсоветы, самообразование. 3. Проведение различных внеурочных конкурсов, интеллектуальных игр, олимпиад, позволяющих учащимся проявить свои способности. 4. Выбор среди различных систем обучения тех методов и приемов, которые способствуют развитию самостоятельности мышления, инициативности и творчества. 5. Предоставление возможности учащимся совершенствовать способности в совместной деятельности со сверстниками, через самостоятельную работу.	Организация и проведение предметных олимпиад , конференций, творческих конкурсов и т.д.	Недостаток компьютеров	Каждому ученику компьютер
		Организация участие в дистанционных олимпиадах, конкурсах.	Не все учащиеся могут выполнять задания, из-за недостатка компьютеров	Каждому ученику компьютер
		Дистанционное обучение для детей-инвалидов	Отсутствие интернета-связи	Подключение интернета-связи
		Развить технологию интерактивного дистанционного обучения;	Отсутствие интернета-связи	Каждому ученику компьютер, подключение интернета-связи
		Организация научно – исследовательской деятельности учащихся	Не все ученики владеют навыками исследовательской работы и проектной деятельности;	Овладение элементами исследовательской деятельности.

Календарный план мероприятий по реализации проекта

№	Наименование мероприятия	Сроки	Ответственный	Участники	Ожидаемый результат
1	Подготовка рефератов, исследовательских, творческих работ учащихся с использованием ИКТ.	В течение года	Учителя-предметники	Учащиеся	Использование ИКТ при выполнении рефератов, исследовательских, творческих работ.
2	Организация участие в дистанционных олимпиадах, конкурсах.	В течение года	Учителя-предметники	Учащиеся	Участие в дистанционных олимпиадах, конкурсах
3	Организация связи с ВУЗами, НИИ	В течение года	Учителя-предметники	Учащиеся	Большое количество поступающих в ВУЗы
4	Подготовка к ЕГЭ и ГИА с использованием ИТ.	В течение года	Учителя-предметники	Учащиеся 9, 11 классов	Хорошие показатели при сдаче ЕГЭ и ГИА
5	Использование ИКТ для обучения детей инвалидов	В течение года	Классные руководители	Дети-инвалиды	Дистанционное обучение для детей-инвалидов
6	Публикация сборников научных разработок учащихся	Май- июль	Учителя-предметники	Учащиеся	Наличие сборников научных разработок учащихся
7	Участие обучающихся в «днях открытых дверей»	В течение года	Администрация школы	Учащиеся	Положительная динамика количества поступивших в ВУЗы и ССУЗы
8	Компьютерное on-lain тестирование обучающихся	В течение года	Учитель -предметник	учащиеся	Повышение уровня познавательной активности учащихся на уроках,
9	Проведение конкурса по созданию тематических сайтов	В течение года	Закирова Л.М. Имамиева Р.Ф. Блаченова Е.Н.	учащиеся	Обновление школьного сайта
10	Проектные работы «Школа будущего»	Январь- февраль	Классные руководители	учащиеся	Улучшение условий школы

Проект «Электронная школа и родители»

Введение. Описание проблемы: администрирования деятельности образовательного учреждения;

Уникальность реализуемого программного комплекса состоит в том, что все перечисленные информационные системы не разрознены, а взаимосвязаны друг с другом, что обеспечивает информатизацию всех составляющих учебно-воспитательного процесса и включает всех субъектов образовательного процесса: учеников, родителей, учителей, классных руководителей, администрацию.

РЕСУРСЫ

1. формируются сводные отчеты успеваемости учащихся;

4. возможность комплекса в рамках дистанционного обучения детей.

Общие положения проекта

Цель	Задачи	Ключевые мероприятия	Угрозы	Пути преодоления
Усовершенствовать систему работы с родителями средствами ИС ЭО в РРТРТ	* Информирование родителей средствами ИС ЭО в РРТРТ * Сотрудничество родителей, педагогического коллектива и администрации школы *	Обучающие родительские собрания, семинары-практикумы, тренинги, конкурсы	Низкая посещаемость родительских собраний.	Заинтересовать выступлениями детей, выставками работ.
		Консультации	Не у всех есть связь.	Искать спонсора.
		Создание и функционирование сообщества родителей	Не желание родителей сотрудничать	Вести разъяснительную работу

Календарный план мероприятий по реализации проекта

№	Наименование мероприятия	Сроки	Ответственный	Участники	Ожидаемый результат
1	Заполнение и ведение электронного портфолио педагогов в виде сайта	В течение года	Закирова Л.М.	Учителя - предметники	Введение электронного портфолио педагогами
2	Привлечение педагогов к работе в сетевых предметных сообществах.	В течение года	Закирова Л.М.	Учителя	Работа учителей – предметников в сетевых сообществах.
3	Разработка классных страничек к школьному сайту.	Сентябрь - ноябрь	Классные руководители	Учащиеся	Классные странички на сайте школы
4	Обучение родителей компьютерной грамотности	В течение года	Классные руководители	Учителя и родители	Владение ИКТ родителей
5	Создание и функционирование сообщества родителей на альтернативном сайте школы	В течении учебного года	ШК, родительский комитет	Родители, кл. руководители	Активное участие родителей в решении проблем
6	Консультации	В течение года	Классные руководители	Родители	Активное участие родителей в процессе обучения и воспитания своих детей, управлении школой, использовании ИС ЭО в РТ
7	Конкурс на лучшее владение ИКТ	Декабрь	Зам.директора по УВР	Родители, ШК	Владение ИКТ 100% родителей
8	Обучающие семинары-практикумы, тренинги	Октябрь, февраль	ШК	Родители, кл. руководители	Активное участие родителей в процессе обучения и воспитания своих детей, управлении школой, использовании ИС ЭО в РТ
9	Индивидуальные и групповые консультации педагогов, учащихся и родителей	В течение года	Зам.директора по УВР	Родители, кл. руководители	Улучшение условий школы