Ежегодно педагоги  вместе с воспитанниками детского сада выращивают рассаду для цветников и огорода с последующей высадкой ее в грунт.
Ребята изготавливают таблицы - указатели с названиями растений: датой посадки и первых всходов, с удовольствием сажают лук, укроп, петрушку, наблюдают за их ростом, проводят анализ и обобщение результатов, полученных в процессе исследовательской деятельности детей, оформляют дневники наблюдений «От семени к ростку», проводят конкурс «Угадай название овоща». Огород на подоконнике – отличный способ расширить представления детей о том, как ухаживать за растениями, о необходимости света, тепла, влаги, почвы для роста растений. Они с удовольствием следят за изменениями в жизни растений и фиксируют все в дневнике наблюдений. Дети с нетерпением ждут мая, когда они с воспитателями дружно пересадят рассаду цветов на клумбы детского сада, а рассаду перцев, помидоров и кабачков – на грядки огорода./ Ел саен педагоглар балалар бакчасында тәрбияләнүчеләр белән бергә чәчәк түтәлләре һәм яшелчә бакчалары өчен үсентеләр үстерәләр, аны алга таба җиргә утырталар. Балалар таблицалар әзерлиләр - үсемлек исемнәре белән күрсәткечләр: беренче шытымнарны утырту датасы, суган, укроп, петрушка утырталар, аларның үсешен күзәтәләр, балаларның тикшеренү эшчәнлеге барышында алынган нәтиҗәләрне анализлыйлар һәм гомумиләштерәләр, «Орлыктан росткага» күзәтүләр көндәлекләрен рәсмиләштерәләр, «Яшелчә атамасын таны» конкурсын үткәрәләр. Тәрәзә төбендәге бакча - балаларның үсемлекләрне ничек карау, яктылык, җылылык, дым, үсемлекләрне үстерү өчен туфрак кирәклеге турында күзаллауларын киңәйтүнең менә дигән ысулы. Алар үсемлекләр тормышындагы үзгәрешләрне рәхәтләнеп күзәтәләр һәм күзәтүләр көндәлегендә барысын да теркәп баралар. Балалар, сабырсызланып, майны көтәләр, алар тәрбиячеләр белән бергәләп балалар бакчасы чәчәк түтәлләренә чәчәкләр утыртачаклар, ә бакча түтәлләренә, помидор һәм ташкабаклар үсентеләре утыртачаклар.