Программа развития МБОУ Екатериновская СОШ на 2014-2015 гг.

4.1  Основные направления деятельности Программы развития школы, сроки реализации.

1.        Работа по преемственности  начальной школы  и  основной школы, основной школы  и средней  школы :

2.        Совершенствование системы программного дополнительного образования:

3.        Профориентационная работа:

 -          патриотическое:

-          физкультурно-оздоровительное;

На основе диагностики и мониторинга деятельности педагогов, учащихся и родителей в начале и конце каждого учебного года должен проводиться анализ результатов, достигнутых в ходе реализации Программы, корректирование.

На 1 ступени – начальная школа-          тесная связь учителя с семьей;

-          повышение мотивации обучения через активизацию познавательной деятельности, развитие общих и индивидуальных способностей;

-          вовлечение учащихся в кружки и секции по интересам на базе школы и учреждений дополнительного образования.

В итоге должны быть обеспечены:

-          профессиональная ориентация;

4.2 Мероприятия по реализации Программы развития МОУ Екатериновская СОШ  на 2014/2015 гг.

Функции управления                              

организационно–исполнительская

Содержание деятельности

Осуществление внутришкольного контроля и оценка состояния всех направлений учебно –воспитательного процесса в соответствии с Программой.

Обеспечение поддержания системы учебно – воспитательного процесса в соответствии с Программой, устранение нежелательных отклонений в работе.

- непрерывно совершенствовать методическую работу, направленную на повышение профессионализма и педмастерства, развитие творчества, инициативы и сознания учителей;

         Основными задачами содержания образования являются:

- формирование потребности и способности к самообразованию.

Администрация стремиться сделать школу конкурентоспособной и престижной, а это возможно только в режиме непрерывного развития и профессионализма на педагогическом и управленческом уровне. А для того чтобы школа стала конкурентоспособной необходимо выполнение следующих программ:

- программа старшего звена – создание условий для профессионального самоопределения выпускников.

-          формирование пакета утвержденных комплексно – целевых программ, обеспечивающих создание модели адаптивной школы;

5.        Кадровое:

-          обучение на курсах учителей, работающих в условиях инновационного режима;

6.        Материально – техническое:

В 2014/2015 учебном году создать современный оборудованный кабинет для изучения «Основ жизни и безопасности учащихся» и кабинет по охране труда;

-      организовать реконструкцию спортивной площадки; В 2014-2015 гг.   провести  плановый ремонт окон и  входных дверей спортивного зала школы.;