Ребёнок, умеющий хорошо вырезать, практически усваивает понятие о ритме, симметрии, гармонии. У детей совершенствуется глазомерная функция, умение оценивать и исправлять путём анализа допущенной ошибки, развивается речь: дети овладевают правильными словесными обозначениями направлений (слева, справа, в середине, по углам, сверху, снизу). Они учатся правильно группировать предметы разной формы, правильно называть величинные понятия.
У ребят совершенствуются и координируются движения рук, формируются такие качества, как точность, быстрота, плавность. Это становится возможным лишь при систематическом занятии вырезанием. Система появляется тогда, когда ребёнок вырезает не только во время образовательной деятельности в детском саду, когда от него требуется создать какое-либо изображение по теме, но и дома, где всегда есть возможность в удобном для ребёнка темпе совершенствовать навыки вырезания.