В преддверии важного государственного праздника - Дня Государственного флага Российской Федерации - в группе «Кояшкай» прошёл насыщенный тематический день.

Мөһим дәүләт бәйрәме - Рәсәй Федерациясе Дәүләт флагы көне алдыннан «Кояшкай» төркемендә бай тематик көн узды.

Сегодня наши ребята из "Нурлар" увидели, как важен труд дворника! Он не просто подстригает кустарники – он создает красоту вокруг нас! Его работа требует мастерства и терпения, и наши дети это оценили!

Бүген "Нурлар" балалары урам себерүче хезмәтенең никадәр мөһим икәнен күрделәр! Ул куакларны кисеп кенә калмый. ә безнең тирәдә матурлык тудыра! Аның эше осталык һәм сабырлык таләп итә. Безнең балалар моны бәяләде.

Вторая младшая группа «Гномики» усердно работали над макетом «Зоопарк» из бабашек, дети получили много положительных эмоций, многое узнали и запомнили.

«Гномиклар» икенче кече төркеме «зоопарк» ның бабашкалар макеты өстендә тырышып эшләде, балалар бик күп уңай хисләр алды, күп нәрсәне белделәр һәм истә калдырдылар.

Группа "Фиксики" отметила Международный день географа с пользой и удовольствием! Наши ребята не только узнали много нового о профессии географа, но и еще раз убедились, как прекрасна и богата наша страна!

"Фиксики" төркеме Халыкара географ көнен рәхәтләнеп билгеләп үтте! Безнең балалар географ һөнәре турында бик күп яңалыклар белеп кенә калмадылар, илебезнең никадәр гүзәл һәм бай икәнлегенә тагын бер кат инандылар!

«Я б в строители пошёл, пусть меня научат!» – а в группе "Радуга" Наталья Петровна уже учит! Наш конструктор «Бабашки» – это как волшебный ключик к миру строительства! Дома, машины, парки, супермаркеты – нет предела фантазии наших юных архитекторов!

«Мин төзүче булыр идем, өйрәтсеннәр генә мине!» - "Радуга" төркемендә Наталья Петр кызы өйрәтә дә инде! Безнең «Бабашка» конструкторы – төзелеш дөньясына тылсымлы ачкыч кебек ул! Йортлар, машиналар, парклар, супермаркетлар – безнең яшь архитекторлар фантазиясенең чиге юк!

Дети из группы "Фиксики" с большим удовольствием смастерили доктора Айболита из бумаги! Этот творческий проект помог ребятам познакомиться с добротой и заботой, а также развить мелкую моторику и воображение.

"Фиксики" төркемендәге балалар бик рәхәтләнеп доктор Айболитны кәгазьдән ясадылар! Бу иҗади проект балаларга игелек һәм кайгыртучанлык белән танышырга, шулай ук вак моториканы һәм хыялларны үстерергә ярдәм итте.

Дети из группы "Фиксики" отправились в увлекательную экскурсию по экологической тропе на территории детского сада! Ребята внимательно изучали растения, наблюдали за насекомыми и учились бережному отношению к природе.

"Фиксики" төркеме балалары балалар бакчасы территориясендәге экологик сукмак буйлап мавыктыргыч экскурсиягә киттеләр! Балалар үсемлекләрне игътибар белән өйрәнделәр, бөҗәкләрне күзәттеләр һәм табигатькә сакчыл карарга өйрәнделәр.

На родительском собрании разобрали вопрос о том, что к решению проблемы коррупции надо подходить комплексно. Необходимо постоянное распространение информации о реальных масштабах коррупции, об ущербе, который несет общество и государство в результате коррупции, о других ее негативных последствиях, о причинах, ее порождающих. Важно формировать противодействие ложным представлениям о коррупции в общественном сознании.

Ата-аналар җыелышында коррупция проблемасын хәл итүгә комплекслы якын килергә кирәк дигән мәсьәләне тикшерделәр. Коррупциянең реаль масштаблары, коррупция нәтиҗәсендә җәмгыять һәм дәүләт китергән зыян, аның башка тискәре нәтиҗәләре, китереп чыгаручы сәбәпләр турында мәгълүматны даими рәвештә тарату зарур. Җәмәгатьчелек аңында коррупция турындагы ялган күзаллауларга каршы торуны формалаштыру мөһим.

В группе «Гномики», дети выбрали тему дня «Цветочки» провели беседу, вспомнили что цветам нужен уход: солнце, вода и наша любовь.

«Гномиклар» төркемендә балалар «Чәчәкләр» көненең темасын сайладылар, әңгәмә үткәрделәр, чәчәкләргә кайгырту кирәклеген искә төшерделәр: кояш, су һәм безнең мәхәббәт.

В группе "Пчелки" ребята играют в игру: «Соотнеси фрукты и овощи с картинкой, разложи по корзинкам». Во время игры дети учатся проговаривать названия, обращают внимание на цвет, форму и вкус продуктов.

"Пчелки" төркемендә балалар «Җиләк-җимеш һәм яшелчәләрне рәсем белән яраштыр, кәрзиннәргә тарат» дигән уен уйныйлар. Уен вакытында балалар исемнәрне әйтергә өйрәнәләр, продуктларның төсенә, формасына һәм тәменә игътибар итәләр.