Рекомендации по организации в 2015 году отбора выпускников общеобразовательных организаций для участия в конкурсе на целевой прием в образовательные организации высшего образования, осуществляющие свою деятельность на территории Республики Татарстан

Целевой прием – это подготовка специалистов с высшим образованием в соответствии с потребностями предприятий, органов государственной и муниципальной власти Республики Татарстан в квалифицированных кадрах из числа лиц, обучение которых финансируется федеральным бюджетом и бюджетом Республики Татарстан.

Целевой прием проводится в рамках установленной квоты на основе договора о целевом приеме, заключаемого соответствующей организацией, осуществляющей образовательную деятельность, с заключившими договор о целевом обучении с гражданином органом местного самоуправления или предприятием.

При организации целевого приема в 2015 году необходимо руководствоваться

·       Федеральным законом от 29.12.2012г. № 273-ФЗ "Об образовании в Российской Федерации";

·       Постановлением Правительства РФ от 27 ноября 2013г. №1076 «О порядке заключения и расторжения договора о целевом приеме и договора о целевом обучении» (Типовые формы договоров);

·       Постановлением Кабинета Министров Республики Татарстан №886 от  19.11.2014 г. «Об утверждении Методических рекомендаций по порядку организации и проведения целевого приема в образовательные организации высшего образования, осуществляющие свою деятельность на территории Республики Татарстан».

Обращаю Ваше внимание, что Министерство образования организует работу по целевому приему только в рамках укрупненной группы специальностей и направлений подготовки «Образование и педагогические науки». По иным направлениям подготовки необходимо обращаться в профильное отраслевое министерство.

I.                ПРИЕМ ЗАЯВОК

В целях участия в конкурсном отборе для вхождения в число претендентов на обучение в образовательных организациях высшего образования в рамках квот целевого приема (по профилю) выпускник общеобразовательной организации (далее – гражданин) обращается к руководителю отдела или организации,  имеющей потребность в кадрах соответствующего профиля в год окончания гражданином вуза, а также заинтересованной выступить в качестве его работодателя.

Организация предоставляет выпускнику:

·     договоры о целевом обучении  (между работодателем и гражданином)

·     проекты договоров о целевом приеме, подписанные со стороны работодателя

·     копию документа, подтверждающего соответствие Организации (юридического лица)  п. 3 ст. 56 Федерального закона № 273-ФЗ "Об образовании в Российской Федерации".

Профильные отделы муниципального района (городского округа) для приема документов от граждан определяет:

·        ответственное лицо (лиц), уполномоченное принимать документы от граждан;

·        сроки, время и место приема документов;

·        состав районной (городской) комиссии, осуществляющей формирование итогового списка граждан, претендующих на обучение в рамках целевого приема.

До 1 апреля гражданин, претендующий на обучение в рамках целевого приема, предоставляет ответственному лицу в профильный отдел муниципального района (городского округа) следующий пакет документов:

·       одна копия паспорта выпускника общеобразовательной организации (первый лист и прописка);

·       одна копия паспорта родителей или других законных представителей выпускника (первый лист и прописка);

·       3 оригинала договора о целевом обучении (Договоры заполняются только в печатном виде);

·        4 проекта договора о целевом приеме (Договоры заполняются только в печатном виде);

·        копия документа, подтверждающего соответствие Организации (юридического лица)  п. 3 ст. 56 Федерального закона № 273-ФЗ "Об образовании в Российской Федерации";

·        согласие на обработку персональных данных (приложение № 2).

При получении документов профильные отделы проверяет их на правильное оформление, полноту заполнения, а также подлинность документов.

II.            РАБОТА РАЙОННОЙ КОМИССИИ

Для формирования итогового списка претендентов на обучение в образовательных организациях высшего образования в рамках квот целевого приема по профилю на уровне муниципального образования создается районная Конкурсная комиссия по отбору граждан для включения в список претендентов на обучение по целевому направлению. Указанная комиссия проводит работу по отбору наиболее подготовленных и способных абитуриентов в рамках сформированного списка, соблюдая фактор объективности и прозрачности процедур.

До 10 апреля профильный отдел муниципального района предоставляет в районную конкурсную комиссию следующий пакет документов (секретарю отдела образования):

·        сопроводительное письмо за подписью руководителя на имя председателя районной конкурсной комиссии;

·        список выпускников общеобразовательных организаций, претендующих на обучение в вузах в рамках квот целевого приема. Список предоставляется согласно установленной форме (приложение № 3) в бумажном виде;

·        табель успеваемости за 10-11 классы;

·        согласие на обработку персональных данных (приложение № 2).

Районная Конкурсная комиссия рекомендует:

·       проверить список претендентов на соответствие потребности района в кадрах по профилю на планируемый год выпуска студента; 

·       уточнить перспективы реорганизации, слияния в отношении Организации, выступающей работодателем;

·       проанализировать текущую успеваемость гражданина.

По итогам работы районной Конкурсной комиссии формируется протокол, которым утверждается список граждан, претендующих на обучение в рамках целевого приема. В протоколе указываются причины включения или исключения кандидатур из итогового списка. Протокол подписывается в 2 экземплярах всеми членами комиссии.

III.        НАПРАВЛЕНИЕ ПАКЕТА ДОКУМЕНТОВ В ПРОФИЛЬНОЕ МИНИСТЕРСТВО

В срок с 15 до 30 апреля 2015 г. профильные отделы направляют в Профильные Министерства следующий пакет документов:

1)   сопроводительное письмо за подписью главы муниципального образования на имя министра;

2)    список выпускников общеобразовательных организаций, претендующих на обучение в вузах в рамках квот целевого приема. Список предоставляется согласно установленной форме (приложение № 3) в бумажном виде, а также на электронном носителе (флеш-накопитель).

3)   оригинал протокола районной конкурсной комиссии по отбору граждан для включения в список претендентов на обучение по целевому направлению;

4)    пакет документов, собранный отдельно на каждого выпускника:

-      одна копия паспорта выпускника общеобразовательной организации (первый лист и прописка);

-      одна копия паспорта родителей или других законных представителей выпускника (первый лист и прописка);

-      четыре проекта договора о целевом приеме (после двустороннего подписания договоров 1 договор остается в образовательной организации высшего образования, 1 договор остается в Министерстве; 1 договор направляется в отдел образования муниципального района (городского округа) республики, 1 договор предоставляется в Организацию);

-      два оригинала договора о целевом обучении (1 договор направляется в образовательную организацию высшего образования, 1 договор остается в Министерстве);

-      согласие на обработку персональных данных.

При получении вышеуказанного пакета документов ответственное лицо в Министерстве проверяет его на полноту формирования и правильность заполнения. В случае, если муниципальное образование предоставило полный пакет документов, но представитель Министерства выявил ошибки в их заполнении, муниципальное образование должно в течение 3-х рабочих дней направить в Министерство исправленный вариант документов.

Для формирования отраслевого списка претендентов на обучение по целевому направлению создается Министерская (ведомственная) Конкурсная комиссия.

Обращаю внимание, что в п. 3 договора о целевом обучении  обязательно должен быть заполнен пункт «социальная поддержка». Указанные меры могут быть предоставлены работодателем как в виде финансовой поддержки (дополнительная стипендия, оплата расходов на транспорт и т.п.), так и в натуральном виде (предоставление наставника на время практики, оборудования и т.п.) с обязательным указанием в скобках суммы в рублевом эквиваленте.  Заполнение данного пункта является  дополнительным основанием для включения кандидата в список от Министерства.

Отдельные персональные заявки в адрес Министерств от имени глав муниципальных образований, руководителей исполкомов и Организаций, а также документы, поступающие от муниципальных образований после указанного срока (1 мая) не принимаются и не рассматриваются.

Ответственность - гражданин, обучившийся по целевому направлению, обязан отработать не менее 3 лет со дня заключения трудового договора (контракта), при невыполнении данного условия, гражданин должен возвратить затраченные на него финансовые средства в судебном порядке.

Уполномоченный по правам ребенка в Республике Татарстан - Удачина Гузель Любисовна

адрес:420061,г.Казань,ул.К.Маркса,д.61

телефон/факс:(843)236-61-64

21 марта в рамках экологической акции был проведён "День леса". Учащимися школы были развешены 10 скворечников. Классными руководителями были проведены классные часы на тему "Береги лес".

20 марта в Слободе Волчинской школе прошёл практический семинар директоров школ "Организация внутришкольного контроля".  Агафонова Е. А., Минаева Т. В., Юнусова Л. Х. и Калмыкова Е. М. провели открытые уроки. После открытых уроков зам. начальника по УМР Сираевой Г. Л. и методистом РОО Тухфатуллиной Л. Р. была организована деловая игра "Организация ВШК". 

20 марта в Слободе Волчинской школе прошёл "День здоровья". В школе были проведены следующие мероприятия: в начальных классах - конкурс рисунков, классные часы на тему "Моё здоровье - моё богатство" и игра "Весёлые старты". 

18 марта в Слободе Волчинской школе прошли мероприятия посвящённые 50-летию выхода человека в открытый космос.

Правила безопасного поведения школьников

 во время весенних каникул

Памятка для учащихся и родителей

Зима практически уступила место весне, погода стоит абсолютно нестабильная: утром шёл снег, в обед светило солнце, а по ночам лужи снова замерзают. И не только лужи. Идет весна… Снег оседает под солнечными лучами, становится талым.

Но лед на реке все еще кажется крепким. Его покров все еще сковывает воду. Но это лишь на первый взгляд. Лед на реке тоже почувствовал приход весны. Приближается время весеннего паводка. Лед на реках становится рыхлым, "съедается” сверху солнцем, талой водой, а снизу подтачивается течением.

Очень опасно по нему ходить: в любой момент может рассыпаться с шипением под ногами и сомкнуться над головой. Опасны в это время канавы, лунки, ведь в них могут быть ловушки – ямы, колодцы.
            Наибольшую опасность весенний паводок представляет для детей. Оставаясь без присмотра родителей и старших, не зная мер безопасности, так как чувство опасности у ребенка слабее любопытства, играют они на обрывистом берегу, а иногда катаются на льдинах водоема. Кое-кто из подростков умудряется ловить рыбу, находясь на непрочном льду. Такая беспечность порой кончается трагически.

             Весной нужно усилить контроль за местами игр детей. В этот период ребятам не следует ходить на водоемы. Особенно опасны для жизни глубокие ямы и промоины, которые не всегда огорожены и обозначены предупредительными знаками.

Поэтому в этот период следует помнить:
- на весеннем льду легко провалиться;
- перед выходом на лед проверить его прочность – достаточно легкого удара, чтобы убедиться в этом;
- быстрее всего процесс распада льда происходит у берегов;
- весенний лед, покрытый снегом, быстро превращается в рыхлую массу.

Запрещается:
- выходить в весенний период на отдаленные водоемы;
- переправляться через реку в период ледохода;
- подходить близко к реке в местах затора льда, стоять на обрывистом берегу, подвергающемуся разливу и, следовательно, обвалу;
- собираться на мостиках, плотинах и запрудах;
- приближаться к ледяным заторам, отталкивать льдины от берегов, измерять глубину реки или любого водоема, ходить по льдинам и кататься на них (не редко дети используют всевозможные плавающие средства и бесхозные лодки, чтобы покататься по первой воде).

РОДИТЕЛИ!

              Не допускайте детей к реке без надзора взрослых, особенно во время ледохода предупредите их об опасности нахождения на льду при вскрытии реки или озера.              

              Помните, что в период паводка, даже при незначительном ледоходе, несчастные случаи чаще всего происходят с детьми.    Разъясняйте детям правила поведения в период паводка, запрещайте им шалить у воды, пересекайте лихачество. Не разрешайте кататься на самодельных плотах, досках, бревнах или плавающих льдинах. Оторванная льдина, холодная вода, быстрое течение грозят гибелью. Разъясните детям меры предосторожности в период ледохода и весеннего паводка.

Школьники!
Не выходите на лед во время весеннего паводка.
Не катайтесь на самодельных плотах, досках, бревнах и плавающих льдинах. Не стойте на обрывистых и подмытых берегах - они могут обвалиться.
Когда вы наблюдаете за ледоходом с моста, набережной причала, нельзя перегибаться через перила и другие ограждения.
Если вы оказались свидетелем несчастного случая на реке или озере, то не теряйтесь, не убегайте домой, а громко зовите на помощь, взрослые услышат и могут выручить из беды.
Не подходите близко к ямам, котлованам, канализационным люкам и колодцам.
Школьники, будьте осторожны во время весеннего паводка и ледохода.
Не подвергайте свою жизнь опасности!
Соблюдайте правила поведения на водоемах во время таяния льда, разлива рек и озер.

Внимание!

1.    Обходите автобус и троллейбус сзади, а трамвай спереди, особенно если вы выехали за пределы родного городка.

4.    Не отпускайте от себя детей младшего возраста в местах движения транспорта.

7.    Задержавшись вне дома, делайте контрольные звонки родителям.

3.    Не находитесь на улице позже 22 часов.

6.    Обходите места оборванных проводов, они могут быть под напряжением.

Берегите свою жизнь!

Удачных каникул!!!

Сегодня в Татарстане день траура по погибшим в ТЦ «Адмирал»

Сегодня с учениками первого класса было проведено игровое мероприятие "Прощай азбука!". Ученики пели песни, частушки, играли в интересные игры и т. п. После мероприятия классный руководитель Агафонова Елена Александровна вручила ученикам в подарок книги с увлекательными сказками. Далее первоклашек проводили в библиотеку, там школьный библиотекарь Улитина Мария Александровна познакомила детей с миром книг.