Вчера  на базе Краеведческого музея Новошешминского района прошел I районный проектно-исследовательский конкурс «След в твоей истории» - «Тарихта синең эзең», посвященный памяти краеведов Новошешминского района – М.Газымова, В.Валиуллина, А.Холина и основателя Музея наследия поколений с.Акбуре А.Залакова. Из нашей школы успешно защитили свои проекты ученики 7 класса Шайдуллин Даниф(1 место) , Насыров Аскар(3 место), ученица 1 класса Шайдуллина Алина(1место),ученица 4 класса Залалетдинова Жамиля (1место)
Все они отмечены дипломами и памятными призами от организаторов конкурса.

Кичә Яңа Чишмә районы Туган якны өйрәнү музеенда Яңа Чишмә районының туган якны өйрәнүчеләре М.Газымов, В.Вәлиуллин, А. Холин һәм Акбүре авылы "Буыннар мирасы" музеена нигез салучы Ә. Залаков истәлегенә багышланган «Тарихта синең эзең» I нче район эзләнү - тикшеренү бәйгесе узды. Безнең мәктәптән 7 сыйныф укучысы Шәйдуллин Дәниф(1 урын) , Насыйров Әскар(3 урын), 1 сыйныф укучысы Шәйдуллина Алинә(1 урын), 4 сыйныф укучысы Җәләлетдинова Җәмилә (1 урын) үз проектларын уңышлы якладылар.
Алар барысы да конкурсны оештыручыларның Дипломнары һәм истәлекле бүләкләре белән бүләкләнделәр.

Ученик 7 класса Насыров Аскар и 8 класса Билалов Камиль  присоединились к акции "Помощь пернатым": они изготовили скворечник и установили его около дома.
Теперь наши пернатые друзья будут иметь уютное и безопасное место для гнездования.

7 сыйныф укучысы Насыйров Әскар һәм 8 сыйныф укучысы Билалов Камил "Канатлыларга ярдәм" акциясенә кушылдылар: алар сыерчык оясы ясап, аны өй янына урнаштырдылар.
Хәзер безнең канатлы дусларыбыз оя кору өчен уңайлы һәм куркынычсыз урынга ия булачак.

https://vk.com/public211850875?ysclid=m8woqt4i2m814937894

ТАТАРСТАН РЕСПУБЛИКАСЫ МӘГАРИФ ҺӘМ ФӘН МИНИСТРЛЫГЫ   Кремль ур., 9 нчы йорт, Казан шәһәре, 420111

МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РЕСПУБЛИКИ ТАТАРСТАН   ул.Кремлевская, д.9, г.Казань, 420111

______________________№_________________

На №_________________от_________________

Руководителям

органов местного самоуправления Республики Татарстан

в сфере образования

Руководителям образовательных организаций Республики Татарстан

О направлении информации и

организации работы

Уважаемые руководители!

Департамент надзора и контроля в сфере образования Министерства образования и науки Республики Татарстан во исполнение пункта 2.2 Протокола установочного совещания с субъектами Российской Федерации от 18.03.2025
№ ОК-17/03пр по разъяснению работы в рамках приказов Министерства просвещения Российской Федерации от 4 марта 2025 года № 170 «Об утверждении Порядка проведения в государственной или муниципальной общеобразовательной организации тестирования на знание русского языка, достаточного для освоения образовательных программ начального общего, основного общего и среднего общего образования, иностранных граждан и лиц без гражданства» и от 4 марта 2025 года № 171 «О внесении изменений в Порядок приема на обучение по образовательным программам начального общего, основного общего и среднего общего образования, утвержденный приказом Министерства просвещения Российской Федерации от 2 сентября 2020 года № 458» направляет проект Раздела к Правилам приема обучающихся в общеобразовательные учреждения для организации соответствующей работы (внесение изменений в части приема иностранных граждан или лиц без гражданства).

Заместитель министра – руководитель

департамента надзора и контроля

в сфере образования                                                                                  Р.Г.Музипов

Ч.С.Бикметова,

(843) 237 76 23

Проект

1. Прием иностранных граждан или лиц без гражданства

1.1. Родитель (родители) (законный (законные) представитель (представители) ребенка, являющегося иностранным гражданином или лицом без гражданства, или поступающий, являющийся иностранным гражданином или лицом без гражданства, предъявляет (предъявляют) документы, указанные в пунктах 26(1) - 26(3) Порядка приема на обучение по образовательным программам начального общего, основного общего и среднего общего образования, утвержденного приказом Минпросвещения России от 02.09.2020 № 458:

- копии документов, подтверждающих родство заявителя (заявителей) (или законность представления прав ребенка);

- копии документов, подтверждающих законность нахождения ребенка, являющегося иностранным гражданином или лицом без гражданства, и его законного (законных) представителя (представителей) или поступающего, являющегося иностранным гражданином или лицом без гражданства, на территории Российской Федерации (действительные вид на жительство, либо разрешение на временное проживание, либо разрешение на временное проживание в целях получения образования, либо визу и (или) миграционную карту, либо иные предусмотренные федеральным законом или международным договором Российской Федерации документы, подтверждающие право иностранного гражданина или лица без гражданства на пребывание (проживание) в Российской Федерации);

- копии документов, подтверждающих прохождение государственной дактилоскопической регистрации ребенка, являющегося иностранным гражданином или лицом без гражданства, или поступающего, являющегося иностранным гражданином или лицом без гражданства;

- копии документов, подтверждающих изучение русского языка ребенком, являющимся иностранным гражданином или лицом без гражданства, или поступающим, являющимся иностранным гражданином или лицом без гражданства, в образовательных организациях иностранного (иностранных) государства (государств) (со 2 по 11 класс) (при наличии);

- копии документов, удостоверяющих личность ребенка, являющегося иностранным гражданином или лицом без гражданства, или поступающего, являющегося иностранным гражданином или лицом без гражданства (для иностранных граждан: паспорт иностранного гражданина либо иной документ, установленный федеральным законом или признаваемый в соответствии с международным договором Российской Федерации в качестве документа, удостоверяющего личность иностранного гражданина; для лиц без гражданства: документ, выданный иностранным государством и признаваемый в соответствии с международным договором Российской Федерации в качестве документа, удостоверяющего личность лица без гражданства, разрешение на временное проживание, временное удостоверение личности лица без гражданства в Российской Федерации, вид на жительство и иные документы, предусмотренные федеральным законом или признаваемые в соответствии с международным договором Российской Федерации в качестве документов, удостоверяющих личность лица без гражданства);

- копии документов, подтверждающих присвоение родителю (родителям) (законному (законным) представителю (представителям) идентификационного номера налогоплательщика; страхового номера индивидуального лицевого счета (далее - СНИЛС) (при наличии), а также СНИЛС ребенка, являющегося иностранным гражданином или лицом без гражданства, или поступающего, являющегося иностранным гражданином или лицом без гражданства (при наличии);

- медицинское заключение об отсутствии у ребенка, являющегося иностранным гражданином или лицом без гражданства, или поступающего, являющегося иностранным гражданином или лицом без гражданства, инфекционных заболеваний, представляющих опасность для окружающих, предусмотренных перечнем, утвержденным уполномоченным Правительством Российской Федераций федеральным органом исполнительной власти в соответствии с частью 2 статьи 43 Федерального закона от 21 ноября 2011 года № 323-ФЗ «Об основах охраны здоровья граждан в Российской Федерации»;

- копии документов, подтверждающих осуществление родителем (законным представителем) трудовой деятельности (при наличии).

1.2. Иностранные граждане и лица без гражданства все документы представляют на русском языке или вместе с заверенным в установленном порядке переводом на русский язык.

1.3. Пункт 1.1. Правил не распространяется на иностранных граждан, указанных в подпункте 2 пункта 20 и пункте 21 статьи 5 Федерального закона от 25 июля 2002 г. №115-ФЗ «О правовом положении иностранных граждан в Российской Федерации».

Иностранные граждане, указанные в абзаце первом пункта 1.3 Правил, предъявляют следующие документы:

- копия свидетельства о рождении ребенка;

- копия паспорта;

- справку о регистрации по месту жительства.

Абзацы третий - пятый и седьмой - девятый пункта 1.1. Правил не распространяются на граждан Республики Беларусь.

1.4. Для приема родитель (родители) (законный (законные) представитель (представители) ребенка, являющегося иностранным гражданином или лицом без гражданства, или поступающий, являющийся иностранным гражданином или лицом без гражданства, дополнительно в заявлении о приеме на обучение дает (дают) согласие для прохождения тестирования.

1.5. Родитель (родители) (законный (законные) представитель (представители) ребенка, являющегося иностранным гражданином или лицом без гражданства, или поступающий, являющийся иностранным гражданином или лицом без гражданства, заявление о приеме на обучение и документы для приема на обучение, указанные в пунктах 1.1., 1.3. Правил, подает (подают) одним из следующих способов:

- в электронной форме посредством ЕПГУ;

- через операторов почтовой связи общего пользования заказным письмом с уведомлением о вручении.

1.6.    После представления документов, предусмотренных пунктом 1.1. Правил, в течение 5 рабочих дней общеобразовательной организацией проводится проверка их комплектности.

В случае представления неполного комплекта документов, предусмотренных пунктом 1.1. Правил, общеобразовательная организация возвращает заявление без его рассмотрения.

1.7. В случае представления полного комплекта документов, предусмотренных пунктом 1.1. Правил, общеобразовательная организация в течение 25 рабочих дней осуществляет проверку достоверности предоставленных документов. При проведении указанной проверки общеобразовательная организация обращается к соответствующим государственным информационным системам и (или) в государственные (муниципальные) органы, включая органы внутренних дел, и организации.

В случае представления полного комплекта документов, предусмотренных пунктом 1.1. Правил, и со дня подтверждения их достоверности ребенок, являющийся иностранным гражданином или лицом без гражданства или поступающий, являющийся иностранным гражданином или лицом без гражданства, направляется общеобразовательной организацией в государственную или муниципальную общеобразовательную организацию для прохождения тестирования на знание русского языка, достаточное для освоения образовательных программ начального общего, основного общего и среднего общего образования.

1.8. Информация о направлении на тестирование ребенка, являющегося иностранным гражданином или лицом без гражданства, или поступающего, являющегося иностранным гражданином или лицом без гражданства, направляется по адресу (почтовый или электронный), указанному в заявлении о приеме на обучение, и в личный кабинет ЕПГУ (при наличии).

Одновременно о направлении на тестирование ребенка, являющегося иностранным гражданином или лицом без гражданства, или поступающего, являющегося иностранным гражданином или лицом без гражданства, общеобразовательная организация уведомляет тестирующую организацию в электронной форме посредством ЕПГУ или иным способом.

Тестирующая организация в течение 3 рабочих дней после дня прохождения ребенком, являющимся иностранным гражданином или лицом без гражданства, или поступающим, являющимся иностранным гражданином или лицом без гражданства, тестирования уведомляет о результатах его проведения общеобразовательную организацию, выдавшую направление, в электронной форме посредством ЕПГУ или иным способом.

1.9. Информация о результатах тестирования и рассмотрения заявления о приеме на обучение ребенка, являющегося иностранным гражданином или лицом без гражданства, или поступающего, являющегося иностранным гражданином или лицом без гражданства, общеобразовательной организацией направляется по адресу (почтовый или электронный), указанному в заявлении о приеме на обучение, и в личный кабинет ЕПГУ (при наличии).

Примечание: выделенные цветом пункты необходимо привести в соответствие с нумерацией пунктов локального нормативного акта общеобразовательной организации.

Сегодня работник ФАПа Зарипова Н.Г провела беседу в школе на тему полового воспитания подростков./Бүген ФАП хезмәткәре Зарипова Н.Г.мәктәптә яшүсмерләргә җенси тәрбия бирү темасына әңгәмә үткәрде.

В Акбуринском сельском Доме культуры состоялся мастер-класс по изготовлению ключницы в рамках программы "Пушкинская карта".
Во время мастер-класса царила дружелюбная, творческая, позитивная атмосфера. Участники с удовольствием общались друг с другом, обменивались опытом и делились впечатлениями.
По окончании мастер-класса каждый участник унес с собой результат: изготовленную ключницу. Участники выразили желание принять участие в следующих мастер-классах в рамках "Пушкинской карты"./Авыл мәдәният йортыбызда "Пушкин картасы" программасы кысаларында "Ачкыч элгече" ясау буенча мастер-класс узды.
Мастер-класс вакытында дусларча, иҗади, позитив атмосфера хакимлек итте. Катнашучылар бер-берсе белән рәхәтләнеп аралаштылар, тәҗрибә һәм фикерләре белән уртаклаштылар.
Мастер-класс тәмамлангач, һәр катнашучы үз куллары белән ясалган ачкыч элгечен алып кайттып китте. Катнашучылар "Пушкин картасы" кысаларында уздырылачак киләсе мастер-классларда катнашырга теләк белдерделәр.

Классные руководители читали лекцию по теме:"Профилактика заболевания органов зрения у детей и подростков"/Сыйныф җитәкчеләре "Балаларда һәм яшүсмерләрдә күрү органнары авыруларын профилактикалау"темасына лекция укыдылар.

27 января 2025 года исполняется 81 год со дня полного снятия блокады Ленинграда — одной из ключевых дат в истории Великой Отечественной войны.На протяжении 872 дней город находился в осаде вражеских войск, а его жители сражались за выживание в условиях голода и холода. Несмотря на все испытания, они продолжали трудиться на фронте и в тылу, обеспечивая потребности армии и населения.Блокада Ленинграда стала символом мужества и стойкости советского народа, который, преодолевая все сложности и лишения, не поддался натиску врага.Героизм и самопожертвование народа на долгие годы вперед вдохновил будущие поколения, которые продолжают помнить и почитать тех, кто отдал свою жизнь ради мирного будущего./2025 елның 27 гыйнварында Бөек Ватан сугышы тарихында төп даталарның берсе булган Ленинград блокадасын тулысынча бетерүгә 81 ел тула.
872 көн буена шәһәр дошман гаскәрләре камалышында була, ә анда яшәүчеләр ачлык һәм салкын шартларында исән калу өчен көрәшәләр. Барлык сынауларга да карамастан, алар фронтта һәм тылда хезмәт итүләрен дәвам итәләр, армия һәм халык ихтыяҗларын тәэмин итәләр.
Ленинград блокадасы совет халкының батырлыгы һәм ныклыгы символына әверелде, ул, барлык авырлыкларны һәм мәхрүмлекләрне җиңеп, дошман һөҗүменә бирешмәде.
Халыкның батырлыгы һәм фидакарьлеге озак еллар дәвамында киләчәк буыннарны рухландырды, алар тыныч киләчәк хакына үз гомерләрен биргәннәрне искә алуларын һәм хөрмәт итүләрен дәвам итәләр.