12 марта в вальдорфских группах №№12 и 14 прошёл праздник "Прощание с Зимушкой - зимой". Ребята участвовали в весёлых играх - эстафетах, встречали Масленицу, пели масляничные  песни, водили хороводы. В конце праздника все получили призы - традиционные народные игрушки - Масленички и маракасы, изготовленные своими руками.

Не секрет, что дети дошкольного возраста по природе своей исследователи. Вопросов у маленьких исследователей возникает  много, а найти на них ответ или решить проблему ребёнку в этом возрасте не всегда доступно. На помощь приходят взрослые: родители и педагоги.

С детьми дошкольного возраста  грамотно и доступно организовать подобную помощь помогают современные образовательные технологии. Одними  из таких технологий  являются проектный метод. Проектная деятельность, как ни какая другая поддерживает детскую познавательную инициативу в условиях детского сада и семьи. Именно поэтому, дети нашего детского сада участвуют в экологическом проекте "Растём вместе", по выращиванию древесных пород из семян.

Ребята из средней группы № 4 на прошлой неделе посеяли  семена сосны. Перед посадкой была проведена беседа о пользе деревьев сосны, выяснили способы размножения сосны и какие условия нужны для ее роста.

 Совместно с воспитателем ребята подготовили почву и семена для посадки, затем посадили и поставили на солнышко! Рост саженцев решили отмечать в дневнике наблюдений. Дети с нетерпением ждут первые всходы.

Ребята вальдорфской группы  № 12 сделали к Масленице кукол-хороводниц! Веселая куколка, которая задорно кружится на палочке  и поднимает настроение всем детям! 

Ребята из подготовительной группы № 2 активно участвуют в проекте "Растём вместе".
И в рамках участия в данном проекте вместе с воспитателем Гузель Рашитовной высаживали семена сосны.
Цель: выращивание посадочного материала.
Задачи:
- обучение детей основам предпосевной подготовки семян и их посеву;
- реализовать на практике посев подготовленных семян в контейнеры;
- формировать у детей навыки по уходу и наблюдению за сеянцами в условиях кабинета;
- обучить детей пересадке сеянцев в открытый грунт, уходу за саженцами.

Ребята, подготовительной к школе группы № 15 изучая, тему «Какой бывает вода?» провели эксперимент. На прогулке собрали снег, лед и глыбу льда. Оставили то, что собрали, таять на окне. После тихого часа, дети с удовольствием посмотрели, что произошло со снегом и льдом. Оказалось, что снег, лед и льдинки растаяли, дети сделали вывод, что все состоит из воды. Снег тает немного быстрее, чем льдинки, а глыба льда намного медленнее. А также узнали, что снег становится рыхлым, льдинки крошатся, а глыба тает по краям и вода всегда остается внизу.

Здравствуй Масленица дорогая, наша гостюшка удалая!..

Дружной компанией отметили приход Масленицы ребята вальдорфских групп! Песни пели, хороводы водили, весело играли да блинами угощались! Ждём тебя, Весна- Красна, приводи за собой Красно Лето!!!

Блин румяный, блин красивый,
Словно солнышко весной.
Пар такой - всем сразу видно,
Что весна идет во двор.
С Масленицей!
Ребята младшей группы №13 провожали масленицу, и смотрели сказку про блины.

Когда за окном снег, очень хочется увидеть на подоконнике свежую зелень. Ребята средней группы №6 посадили лук. Выращивание на подоконнике лука способствует развитию любознательности и наблюдательности у детей, это помогает лучше познать растительную жизнь. Вот такие " витамины" мы уже вырастили!

Солнышко золотое, 

Солнышко озорное, 

Загорись, покажись.

Всем ребятам улыбнись. 

Ребята второй младшей группы№ 3 во время масленичной недели делали солнышко из цветной бумаги. Зиму провожаем и Весну встречаем.

Ребята старшей группы №5 готовятся к Масленице. Рисуя яркими красками, передают свое настроение.