Цель: Повысить профессиональную компетентность педагогов в оздоровлении воспитанников через использование здоровьесберегающих технологий и нестандартного оборудования.

Задачи:

 Познакомить педагогов с современными здоровьесберегающими технологиями и их ролью в организации образовательного процесса в ДОУ

 Продемонстрировать опыт работы по использованию нестандартного оборудования как средства укрепления физического и психического здоровья воспитанников;

 Формировать у участников образовательного процесса потребности в ЗОЖ, как показателей общечеловеческой культуры.

«Формирование у детей дошкольного возраста культуры здоровья, повышения мотивации к его сохранению через «Парашют здоровья»

Нетрадиционное оборудование стимулирует интерес детей, желание двигаться, участвовать в играх; вызывает радость и положительные эмоции. Поэтому при изготовлении такого оборудования я обязательно обращаю внимание на то, чтобы оно было не только полезным, но и обязательно красочным, разноцветным. И такое нестандартное оборудование «Парашют Здоровья».

Цель: создание условий для всестороннего физического развития и удовлетворения естественной потребности детей в движении.

Задачи:

-                  Развивать ловкость, быстроту реакции, глазомер, координацию движений, скорость, внимание, воображение.

-                  Воспитывать умение действовать в коллективе согласованно; творчество, самостоятельность и инициативу в двигательно-игровых действиях, эмоциональную отзывчивость.

«Формирование у детей дошкольного возраста культуры здоровья, повышения мотивации к его сохранению через фитболгимнастику»

Фитбол-гимнастика наиболее эффективная форма проведения занятий по формированию и коррекции правильной осанки. Она уникальна по своему воздействию на организм ребенка. Фитбол позволяет быстрее и эффективнее освоить разнообразные двигательные умения и навыки и комплексно развивать физические качества ребенка.

Занятия на фитболах воспитывают сознательное отношение к правильной осанке, самоконтролю, к своему здоровью в целом.

Фитбол-гимнастика, как современная форма занятий, имеет преимущество перед традиционными подходами, поскольку позволяет решать педагогические, оздоровительные, воспитательные и образовательные задачи.