Поздравляем с Днем Победы 9 мая-75 летием годовщины Победы! И пусть никогда грозные тучи войны не закроют мирное небо над нашей головой. Пусть гремят над нашими городами не взрывы бомб и грохот орудий, а праздничные салюты. Пусть слезы на глазах будут только от радости и смеха, а мальчишки узнают о том, что такое война лишь по книжкам и фильмам. С праздником!

Рекомендации родителям для занятий с детьми дома во время самоизоляции по теме недели «9 мая — День Победы»

Тематическая неделя «9 мая – День Победы»

1. Расскажите ребёнку о том, какой праздник отмечается в нашей стране 9 мая и почему он называется «День Победы».

9 мая – светлый и радостный праздник. 75 лет назад в этот день закончилась война. Мы с благодарностью вспоминаем наших воинов-защитников, отстоящих мир в жёсткой битве.

Познакомьте ребенка с историей: кратко опишите мотивы войны, сделайте акцент на том, что война длилась долгих пять лет.

Постарайтесь донести до ребёнка, что период Великой Отечественной войны был тяжёлым, страшным, полным потерь и лишений для каждого гражданина нашей страны. Но, несмотря на это, они победили. И в этой победе приняли участие прабабушки и прадедушки вашего малыша для того, чтобы он мог спокойно спать, жить, расти, получать образование, никого не боясь.

Обязательно следует рассказать, что подвиг был не только на линии фронта, что в тылу простые мирные жители также старались каждую минуту приблизить победу.

2. Расскажите о героях Великой Отечественной войны, рассмотрите иллюстрации.

- Расскажите ребёнку о своих родственниках, которые были на фронте или в годы войны трудились на заводах, фабриках, в колхозах. Покажите фотографии, если сохранились – ордена и медали, письма с фронта.

- Устройте совместный просмотр телевизионных передач, посвящённых Дню Победы (доступных пониманию детей).

3. Развитие речи

Расширение словарного запаса детей: война, враг, фашисты, победа, победитель, мир, герой, защитники, солдаты, офицеры, ветераны, армия, медаль, Родина, граница, военный, пограничник, летчик, моряк; бомбили, разрушали, защищали, погибали, побеждали; Великая, Отечественная, жестокая, страшная.

Словарная работа.

Объясните ребенку значение слов и словосочетаний «подвиг», «победа», «героический поступок», «защитник», «ветеран».

1) Упражнение «Один – много»

Солдат – солдаты – много солдат

Ветеран – ветераны – много ветеранов

Враг –

Танкист –

Разведчик –

Герой –

Награда –

Медаль –

Флаг –

Корабль –

Ракета –

Самолт –

2) Упражнение «Сосчитай до пяти»

Один храбрый солдат, два храбрых солдата, пять храбрых солдат;

Одна золотая медаль – … .

3) Упражнение «Скажи наоборот»

Военный – мирный

Водный – сухопутный

Молодой –

Сильный –

Добрый –

Смелый –

Враг –

Мир –

4) Учимся подбирать однокоренные слова.

Герой – геройский, героический, героизм.

Защита – защитник, защищать, защищенный.

5) «Закончи предложения»

9 Мая - …

Все поздравляют ветеранов с …

В этот день ветеранам дарят …

Люди идут возлагать цветы к …

У Вечного огня уже лежит много …

На Красной площади проходит …

6) «Добавь слово»

Наши солдаты … какие? Опиши их.

смелые, отважные, сильные, бесстрашные, решительные, умные, храбрые.

7) Составь предложение из слов:

На, истребитель, военный, пилот, летать.

Граница, на, Родина, пограничники, наша, служат.

Цель, ракета, в, попала.

Дорога, танк, по, большой, едет.

Получил, за смелость, разведчик, орден.

Цветы, дети, подарили, ветераны.

4. Познакомьте ребенка с пословицей и объясните её значение

«Мир строит, а война разрушает».

5. «Четвертый лишний» (назови, что лишнее, объясни свой выбор)

Танк, истребитель, вертолет, самолет.

Артиллерист, танкист, повар, десантник.

Рана, раненый, охрана, ранение.

6. «Назови, где кто служит»

На границе – … (пограничник)

В артиллерии – … (артиллерист)

В танковых войсках – … (танкист)

Прыгает с парашютом – … (парашютист)

Служит в пехоте – … (пехотинец)

Служит на подводной лодке – … (подводник).

7. Художественная литература для чтения:

Л. Кассиль «Твои защитники»

С. П. Алексеев «Рассказы из истории Великой Отечественной войны»

С. Алексеев «Первый ночной таран»

С. М. Георгиевская «Галина мама»

К. Г. Паустовский «Стальное колечко.

Е. Благинина «Шинель»

С. Михалков «День Победы».

8. Связная речь. Пересказ рассказа.

Рассказать ребёнку о том, что во время войны у солдат были верные помощники – это хорошо обученные собаки-санитары, которые разыскивали на поле боя раненых солдат и спасали их.

«Собака-санитар»

Солдат был ранен в руку и ногу. Он потерял много крови и лежал без сознания. Когда очнулся, он услышал, что рядом фыркает собака. Это была санитарная собака. На спине у неё была сумка с красным крестом. Там были бинты и лекарства. Раненый перевязал себе раны. Собака убежала и скоро привела санитаров. Санитары доставили раненого в госпиталь. Там солдата вылечили. Так собака-санитар спасла раненого.

Вопросы:

- Куда был ранен солдат?

- Что случилось с солдатом после ранения?

- Что услышал солдат, когда очнулся?

- Какая была собака?

- Что было у собаки на спине?

- Что лежало в сумке с красным крестом?

- Как был спасен раненый?

9. Выучите стихотворение наизусть.

Автор: Н. Найденова «Пусть небо будет голубым».

Пусть небо будет голубым,

Пусть в небе не клубится дым,

Пусть пушки грозные молчат

И пулеметы не строчат,

Чтоб жили люди, города.

Мир нужен на земле всегда!

10. Формирование элементарных математических представлений.

1) «Цифры».

Записать на листочках различные символы (буквы и цифры). Детям нужно обвести только цифры.

1 8 в 2 е

Ж 4 10 а

Г я 7 к с

9 Б 6 л 5 т

2) «Парад Победы»

На парад построились 7 пехотинцев и 8 танкистов. Нужно узнать кого больше (меньше) пехотинцев или танкистов?

Вопросы: Кого больше, пехотинцев или танкистов? На сколько больше танкистов?

11. Загадайте загадки:

1) Если расцвели тюльпаны,

Значит скоро ветераны -

Наши прадеды и деды

Встретят праздник. (День Победы)

2) Небо светом озарится.

Загрохочет там и тут.

И над нами заискрится

Яркий, праздничный. (салют)

3) Любой профессии военной

Учиться надо непременно,

Чтоб быть опорой для страны,

Чтоб в мире не было. (войны)

4) Самолёт стоит на взлёте,

Я готов уж быть в полёте.

Жду заветный тот приказ,

Защищать, чтоб с неба вас! (военный летчик)

5) Брат сказал: «Не торопись!

Лучше в школе ты учись!

Будешь ты отличником —

Станешь. (пограничником)

6) Когда пошли мы на парад,

Его в руке нёс старший брат.

Нам без него нельзя никак,

Ведь это наш Российский. (флаг)

Воспитатель по обучению татарскому языку рекомендует вам, уважаемые родители, повторить все, что дети проходили в детском саду.

Средняя грууппа.

Некогда скучать на самоизоляции!!!

С 22 по 30 апреля проходит творческий (культурный) флешмоб "Живая картина" приуроченный ко Всемирному Дню искусства. Целью флешмоба было выявление и поддержка креативных родителей и педагогов. Для участия необходимо повторить любое произведение изобразительного искусства (картину) дома, используя подручные средства.Наши родители и воспитанники ,а также педагоги приняли активное участие. У всех это замечательно получилось.

Все "Живые картины" можно посмотреть в галерее .

Наши воспитанники совместно с родителями нарисовали очень много рисунков по сказкам г.Тукая. Самоизоляция не повод скучать. Это время самое лучше для того, чтобы окунуться в мир сказки и волшесбства

Поэт прожил всего 27 лет, но оставил огромное творческое наследие. Свыше 10 тысяч стихотворных строк: более 400 стихов и 9 поэм, а также 350 рассказов, очерков и воспоминаний. Труды Тукая переведены на более чем 50 языков мира. И сегодня его произведения издаются на русском и других национальных языках страны большими тиражами. 

В Татарстане, имя поэта носят улицы, площади, музеи и учебные заведения. Даже апрель называют месяцем Тукая.

Пройдите по ссылкам и окунитесь в мир сказок Г.Тукая.

Приятного просмотра.

Совсем скоро 1 мая- День международной солидарности трудящихся. В условиях самоизоляции Реском профсоюза предлагает присоединится к творческому флешмобу, создав собственные версии советских плакатов, посвященных Первамаю.

Дорогие родители предлагаем вам из подручных предметов создать образы и обстановку любого советского плаката к 1ё мая, сделать фотографию и отправить на почту profkoman@yandex.ru

Наша первая участница принявшая участие в конкурсе наша воспитанница Мироносицкая Арина.