«Утверждаю»
                                                                                                  Начальник отдела «Управления
                                                                                      образования Исполнительного комитета
                                                                                      муниципального образования г. Казани»

                                                                                                   по Авиастроительному и                                                                        

                                                                                                Ново-Савиновскому районам

ПОЛОЖЕНИЕ

о проведении районного Смотра-конкурса  школьных музеев, музейных уголков

«История школы»

(В контексте развития образования и просвещения в Казани Х1Х – ХХ вв.)

  Общие положения

          Смотр- конкурс школьных музеев образовательных учреждений Ново-Савиновского района , проводится в соответствии с государственной  программой «Патриотическое  воспитание граждан Российской Федерации на 2015 -2020 годы»

        Учредителем и организатором Смотра- конкурса является :

         Отдел образования «Управления образования ИКМО г.Казани по      Авиастроительному  и Ново-Савиновскому районам.

         ДДЮТиЭ «Простор» Ново-Савиновского района;

         Общественная организация ветеранов (инвалидов) войны и военной службы Ново-Савиновского района;

          Проведение  Смотра-конкурса  регламентируется Законами «О музеях и музейных фондах Российской Федерации «;  Положением ГДДТ им А. Алиша.

         Смотр-конкурс музеев образовательных учреждений проводится традиционно с 1998 года и является  формой подведения итогов образовательного и воспитательного процессов  в духовно-нравственном  и гражданско-патриотическом воспитании обучающихся.

         Победители смотра ежегодно участвуют в городских и республиканских смотрах музеев и мероприятиях краеведческой направленности.

  Цели :

      Повышение статуса музеев учреждений образования как эффективного средства духовно-нравственного, патриотического  и гражданского воспитания подрастающего поколения средствами  музейной педагогики.

  Задачи :

     Совершенствование традиционных и поиск инновационных методов и форм работы музеев образовательных учреждений с  учащимися.

     Развитие поисково-собирательской , экспозиционно-выставочной, экскурсионно-просветительской, проектно- исследовательской деятельности в учреждениях общего и дополнительного образования.

     Выявление, обобщение и распространение позитивного опыта работы школьных музеев учреждений общего и дополнительного образования;

     Привлечение внимания руководителей образовательных учреждений и педагогических коллективов к эффектному использованию потенциала школьных музеев в образовательном и воспитательном процессах.

  Участники конкурса:

       - В районном смотре - конкурсе  принимают  участие  все   образовательные учреждения  Ново-Савиновского района;

       -Школьные музеи-победители  районного этапа конкурса школьных музеев, уголков

получают право на участие в городском туре.

       - Участие в конкурсе- коллективное. Школьный музей –победитель районного этапа,

представляет команду, сформированную из активистов музея в составе 7 человек. 

     Требования к школьному музею, музейному уголку:

       -  Историческая справка о создании музея. ФИО первого руководителя.

       -  Цели и задачи. Структура музея.

       -  Характеристика фондов:                                                                                                                               

        -Основного (количество+ фото наиболее ценных экспонатов);

        -Вспомогательного.

        -   Краткое описание экспозиции;

        -  Основные направления деятельности школьного музе;

        - .Пути пополнения фондов;

       -  Наличие функционирующей экспозиции;

       -  Наличие подлинных экспонатов;

       -  Наличие научно-вспомогательного материала по профилю школьного музея.  

       -  Краткое описание экспозиции;

       -  Роль музея в жизни школы;

        - Сотрудничество, связи с общественностью;

        - Перспективы, планы на будущее;.

        - Аналитическая справка  по обобщению опыта работы музея.

      Порядок и условия проведения конкурса:                                                                                        

      Руководство районным  Смотром- конкурсом осуществляет РОО учреждение дополнительного образования ,   ДДЮТиЭ «Простор», районный комитет ветеранов (инвалидов) войны и военной службы.

     В состав Оргкомитета   районного Смотра-конкурса входят специалисты  районного отдела культуры, Районный отдел образования, зав. отделом школьных музеев района, ответственный за патриотическую работу от совета ветеранов (инвалидов) войны и военной службы, специалисты ДДЮТиЭ «Простор», которые проводят оценку поисково- собирательской, исследовательской и экспозиционно-выставочной деятельности данных    музеев.

  Образовательное учреждение предоставляет членам комиссии:                                                                  

   - Концепцию школьного музея на 3-5 лет;:

   - План работы школьного музея в контексте воспитательной работы на текущий учебный год;

    -Экскурсию в интерактивном формате, с применением современных технологий.  используя  стендовый , композиционный методы оформления  школьного музея;

    -Материалы поисково-исследовательской работы «Музей в чемодане».

    - Информацию по экскурсиям в городские и школьные  музеи  Ново-Савиновского района. Написание отзыва  на один из них.            

     - Выставки, экспозиции(временные);

     - Своя игра «Образование в Казани». Блоки: Образовательные учреждения города;

     - детско- молодежное движение в Казани                                                                    

   Сроки проведения Смотра-конкурса.

     Смотр-конкурс проводится в три этапа:

     1-этап-районный проходит с 16-18 ноября 2016 года. По графику с 12.00 ч.                   

    2-ой этап очный (городской) – 22 ноября  на базе музея-победителя в форме круглого стола для  членов комиссии и руководителей городских и районных  школьных музеев (Тема: Использование ресурсов музея  «История школы» в духовно-нравственном и гражданско-патриотиче6ском воспитании  учащихся).

     3-ий этап(городской) – первая декада декабря 2016 года.

     Руководство и контроль за проведение второго и третьего  этапов Смотра

-конкурса школьных музеев  осуществляет отдел детских инициатив              ГДДТ им. А. Алиша – ХадыеваР.З.

      Смотр- конкурс проходит по трем направлениям деятельности школьных музеев:

    1. Экспозиционно-выставочная деятельность

  На конкурс  представляются:

      - концепция, тематико-экспозиционный план и фотографии передвижных выставок, посвященных выдающимся личностям города и края,  историческим и памятным событиям в истории Отечества «Народный подвиг жителей Татарстана».

       В экспозиции передвижных выставок целесообразно отражать информацию о земляках – защитниках Отечества в разные исторические периоды;

      о тружениках тыла, внесших значительный вклад в Великую Победу.

      Желательно, на выставке представить не только плоскостной материал (фотографии, документы), но и личные коллекции, исторически важные предметы военного и мирного времени;

        2. Исследовательская деятельность.

        По данному направлению деятельности проводится конкурс «Лучшая мультимедийная презентация проекта»

         На конкурс представляется исследовательская работа о земляках-татарстанцах, войнах и тружениках тыла, а в качестве визуальной презентации исследовательской работы предлагается мультимедийный  показ материалов по проекту с количеством слайдов не более 10.

      Демонстрационные материалы по проекту выполняется в программе «РOWER POINT ;

        3.Поисково-собирательская деятельность.

 По данному направлению деятельности проводится конкурс «Уникальный экспонат»:

       - представляется фотография и учетный номер уникального экспоната по тематике смотра-конкурса, ксерокопия страницы учета основного фонда,

Куда внесен музейный предмет, отзыв специалиста  о состоянии хранения фондов в школьном музее.

        - юный хранитель фондов представляет описание уникального экспоната, историю поиска, автора находки, информацию о значении памятника для экспозиционно-выставочной, просветительской работы музея.

        Жюри конкурса организует проверку творческих работ, представленных на Смотр- конкурс.