В прошлую субботу наши мамы освоили на практике 5 навыков взаимодействия с детьми.
⠀
Как правило, при общении с нашими детьми мы примеряем на себя стратегию воспитания наших родителей, по которой воспитывали нас. Поэтому на уровне подсознания мы поступаем примерно так же, как вели себя родители в той или иной ситуации по отношении к нам.
⠀
Есть определённые способы взаимодействия с детьми для того, чтобы выражать своё недовольство, не обижая ребёнка, чтобы дети начали слушать, слышать и принимать наши аргументы.
⠀
???????? Описывание ситуации, которой недоволен родитель (например, правильно говорить: " ...на столе грязная посуда", вместо:"...опять не убрал за собой тарелку")
⠀
???????? Нужно предоставить информацию. Т.е. объяснять о последствиях. Например, нужно говорить для чего нужно убирать за собой посуду, чистить зубы и пр.
⠀
???????? Говорить одно слово, при этом не употребляя имени ребёнка. Например, если на столе ребёнок не прибрал за стбой грязную посуду, нужно сказать :"тарелка". Ребёнок прекрасно поймет, что нужно сделать.
⠀
???????? Говорить о своих чувствах. Не обвинять ребенка, а сказать: "я огорчена", мне не приятно, я волнуюсь и пр.
⠀
???????? Записки. Ребенку нужно оставлять записки с напоминанием. Можно оставить на столе, можно повесить на холодильник, либо положить между страницами дневника. И записки могут быть разного характера, например, пожелать хорошего дня.

Сегодня у нас в гостях будет Ильдус абый!

Студент 6-го курса КГМУ, проходивший стажировку в Лиссабоне ????

Ильдус Ринатович расскажет вам о том, что такое привычки с медицинской точки зрения, а также как использовать их в достижении целей????