Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение "Средняя общеобразовательная татарско-русская школа №71 с углубленным изучением отдельных предметов" Ново-Савиновского района города Казани Казан шәһәре Яңа Савин районының "Аерым предметлар тирәнтен өйрәнелә торган 71нче татар-рус урта гомуми белем мәктәбе" гомуми белем бюджет муниципаль учреждениесе
Визитная карточка
| Адрес: | 420044, г. Казань, ул. Волгоградская,39А |
| Телефон: | +7(843) 561-15-85;+7(843) 564-37-61 |
| E-Mail: | sch81@yandex.ru, S71.kzn@tatar.ru |
| Министерство: | Министерство образования и науки Республики Татарстан |
| Короткое название: | МБОУ "Школа № 71" |
| Руководитель: | Григорьева Юлия Павловна |
| Год основания учреждения: | 1970 |
| У нас учатся: | 813, из них 38 мигранта |
| У нас учат: | 51 |
Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение "Средняя общеобразовательная татарско-русская школа №71 с углубленным изучением отдельных предметов" Ново-Савиновского района города Казани Казан шәһәре Яңа Савин районының "Аерым предметлар тирәнтен өйрәнелә торган 71нче татар-рус урта гомуми белем мәктәбе" гомуми белем бюджет муниципаль учреждениесе - новости
Страницы: << 191 192 193 194 195 196 197 ( 198 ) 199 200 >>
-
С ДНЕМ ВЕЛИКОЙ ПОБЕДЫ! 08.05.2014

-
День школы 30.04.2014

Сегодня в МБОУ «Средняя общеобразовательная татарско-русская школа №71 с углубленным изучением отдельных предметов» Ново-Савиновского района г. Казани прошло традиционное, торжественное мероприятие, посвященное Дню школы. На котором были награждены грамотами и памятными подарками лучшие ученики 1-11 классов и лучшие учителя школы в следующих номинациях: «Самый креативный ученик школы», «Самый спортивный ученик школы», «Самый умный ученик школы», «Самый лучший класс», «Самый лучший учитель школы», «Самый лучший классный руководитель».
-
Конкурс чтецов посвященный Г. Тукаю. 25.04.2014

-
"День защиты детей" 19.04.2014

Сегодня в соответстивии с постановлением правительства РФ № 547 от 4.09.2003 "О подготовке населения в области ЧС" была проведена эвакуация учащихся и учителей школы.
-
"Татар җыры - 2014" 17.04.2014

"Татар җыры - 2014"
Җыр – кешенең балачагыннан алып соңгы гомеренә кадәр аерылмас юлдашы. Җыр яраткан кеше матурлыкны ярата. Ул нечкә күңелле, мәрхәмәтле була. Ә нечкә күңелле, матурлыкны яраткан кеше
беркайчан да начарлык эшләми.
16, 17 нче апрель көннәрендә мәктәбебездә “Татар җыры - 2014” бәйгесе үткәрелде. Бәйгедә танылган композиторларыбызның балалар өчен язылган, татар халык җырлары яңгырады, укучыларыбыз үзләре иҗат иткән такмакларын башкардылар. Кичә һәркемнең күңеленә хуш килде.
-
12 апреля - День космонавтики! 12.04.2014

Сегодня в нашей школе прошли учебно-воспитательные мероприятия "108 минут вместе с Гагарином" , посвященные историческому полету Юрия Гагарина.
-
Экскурсия в музей завода Элекон 11.04.2014

-
Музей трудовой славы КМПО. 09.04.2014

Сегодня учащиеся 8 а класса посетили музей трудовой славы КМПО.
-
Котлыйбыз! 08.04.2014

Мәктәбебезнең 10 сыйныф укучысы Салихова Рания, күренекле татар мәгърифәтчесе, педагог һәм җәмгыять эшлеклесе Мөхлисә Буби исемендәге 2 республика педагогик укуларында катнашып, Татарстан Республикасы мәгариф һәм фән министрлыгының 3 дәрәҗәле дипломы белән бүләкләнде.Җитәкчесе татар теле һәм әдәбияты укытучысы - Шафиева Гөлсинә Фазылҗановна.
-
IIреспубликанские педагогические чтения имени Мухлисы Буби 04.04.2014

II республиканские педагогические чтения имени татарского просветителя,
педагога и общественного деятеля Мухлисы Буби
Лишь тебе, народ, служение…
Ил язмышын салып иңнәренә
3 апреля 2014 года на базе МБОУ «Средняя общеобразовательная татарско-русская школа №71 с углублённым изучением отдельных предметов» Ново-Савиновского района города Казани были проведены II республиканские педагогические чтения имени татарского просветителя, педагога и общественного деятеля Мухлисы Буби.
Мухлиса Буби – религиозный и общественный деятель, талантливый педагог начала XX века. Она вместе с братьями и их женами Насимой и Хуснифатимой Нигматуллиными организовала женскую школу в д. Иж-Бобья (ныне – Агрызский район Татарстана), ставшую практически первой женской гимназией у татар, в которой обучались представительницы многих тюркских народов России. Ученицами Мухлисы Буби считаются Сара Габбасова, Марьям Зайнетдинова, Рабига Идрисова и другие, много сделавшие для науки и просвещения своего народа. Кроме того, Буби считается первой женщиной-политиком в мусульманском мире: в 1917 году была избрана членом Духовного управления мусульман Внутренней России и Сибири. Руководителем управления тогда был муфтий Риза Фахретдин. Именно он предложил Мухлисе Буби стать судьей (казый) по семейным делам.
Вопросы изучения наследия Мухлисы Буби для татарского народа, популяризации ее личности как примера для молодого поколения татарских девушек очень актуальны и необходимы в современном мире.
Целью проведения Чтений является изучение возникновения и развития просветительства, вовлечение педагогов в освоение и применение методов научных исследований, разработку, обсуждение теоретических и практических проблем и вопросов; расширение представлений об основах этнокультурных процессов формирования современной татарской нации; демонстрация и пропаганда методических достижений педагогических работников города и республики.
Собравшихся в зале приветствовали Лотфуллин М.Ф. старший научный сотрудник центра теории и национального образования АН РТ.; Махмутова А.Х., к.и.н., доцент, лауреат премии им.Ш.Марджани АН РТ, Биктимирова Т.А., к.и.н., заслуженный работник культуры РТ; Гараева Н.А., руководитель Музея Исламской культуры; Гараев Р.М, директор музея история села Иж-Бобья Агрызского района РТ, директора МОО «Наследие Буби». На конференцию было представлено 125 выступлений из школ города Казани и Республики Татарстан. Присутстволало 130 педагогов образовательных учреждений. В качестве руководителей и экспертов выступили доценты ВУЗов, заведующая ИМО ГМЦ по Авиастроительному и Ново-Савиновскому районам г.Казани Бронникова Э.К., Замалетдинова А.И., методист по нац. образованию УМС ИМО УО ИКМО г.Казани по Авиастроительному и Ново-Савиновскому районам, директора общеобразовательных школ № 25, 43 и гимназии № 13.
Работали 10 лабораторий:
Лаборатория
Ведущая идея
Система национального образования: история и современность.
Национальному образованию принадлежит ведущая роль в сохранении и формировании у подрастающего поколения национального самосознания
Лаборатория
Ведущая идея
История татарского просветительства в судьбах династии Нигматуллиных – Буби подобного очага просвещения не было в то время не только у татар, но, пожалуй, и во всем мусульманском мире.
Лаборатория
Ведущая идея
Созвездие имен – история хранит их…
Независимо от того, из каких слоев вышли эти девушки и женщины - из села или города, из крестьянской семьи или из дворянской… - они стремились к одной великой цели – способствовать процветанию своей нации.
Фотографии столетней давности без искажений доносят до нас и их скромность, и изящество, и умный одухотворенный взгляд, и глубинную красоту их душ.
Лаборатория
Ведущая идея
Использование инновационных технологий в учебно- воспитательном процессе.
Только тот может стать учителем, кто способен идти по дороге самоусовершенствования и вести по ней других.
К.Д.Ушинский.
Школьные учителя обладают властью, о которой премьер-министры могут только мечтать. У.Черчилль
Лаборатория
Ведущая идея
Школу реформирует учитель
Менять педагогические ориентиры – это самое трудное и самое необходимое, что приходится делать сегодня.
В.А.Караковский
Лаборатория
Ведущая идея
Чаша педагогической мудрости
Дети не готовятся к жизни, они уже живут.
Лаборатория
Ведущая идея
Учитель среди учеников
Учитель работает над самой ответственной задачей – он формирует человека. М.И.Калинин
Воспитательная роль учителя определяется прежде всего теми отношениями, какие существуют между учителем и учениками.
Личность – это то, какие выборы человек делает на протяжении своего жизненного пути.
Лаборатория
Ведущая идея
Духовный мир учителя
Учитель не профессия, а личное звание человека.
Кто постигает новое, лелея старое, тот может быть учителем.
Конфуций
Лаборатория
Ведущая идея
Родители - первые учителя
Без дружеского взаимодействия, без тонкого взаимопонимания учителя и родителя, школы и семьи невозможно счастье ребенка, жизнь его может лишиться счастья, а без этого нет детства.
В.А.Сухомлинский
Лаборатория
Ведущая идея
Тренинговое занятие «Развитие профессионального самосознания»
Кто в самом себе не носит источника живой деятельности, кто не надеется на себя, - тот вечно ожидает всего от внешнего и случайного. В.Г.Белинский
Изучайте законы тех психических явлений, которыми вы хотите управлять, соображаясь с этими законами и теми обстоятельствами, в которых вы хотите их приложить. К.Д.Ушинский
Проблематика работы данных лабораторий:
• Идеи возникновения и развития просветительства
• Воспитание национального самосознания и духовно-нравственное становление личности обучающихся
• Управление методической работой в современной школе: условия, методы, критерии, показатели
• Личностное и профессиональное развитие и саморазвитие учителя
• Обеспечение образовательных потребностей общества
• Воплощение идей ФГОС
Чтения включали в себя следующие формы деятельности: стендовые выступления (доклады), мастер – классы, презентационные площадки, выставки, открытые мероприятия, круглые столы и тренинговое занятие. Широко использовались мультимедийные презентации, сравнительные диаграммы и графики, фото и видео документы, лабораторные исследования, психоанализ. 30 участников педагогических чтений были награждены дипломами 1,2,3 степеней, также были вручены 50 благодарственных писем и 17 сертификатов МО и Н РТ . Доклады участников Чтений будут опубликованы в методическом сборнике: «Лишь тебе, народ, служение… Ил язмышын салып иңнәренә».
После подведения итогов работы лабораторий в актовом зале состоялась встреча с, композитором, Заслуженным деятелем искусств РТ, Заслуженным работником культуры РФ Имашевым Масгутом Габдрахмановичем.
Конференция получила высокую оценку её участников и гостей.










