Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение "Средняя общеобразовательная татарско-русская школа №71 с углубленным изучением отдельных предметов" Ново-Савиновского района города Казани Казан шәһәре Яңа Савин районының "Аерым предметлар тирәнтен өйрәнелә торган 71нче татар-рус урта гомуми белем мәктәбе" гомуми белем бюджет муниципаль учреждениесе
Визитная карточка
Адрес: | 420044, г. Казань, ул. Волгоградская,39А |
Телефон: | +7(843)-561-15-85;+7(843)-564-37-61 |
E-Mail: | Sch81@yandex.ru |
Министерство: | Министерство образования и науки Республики Татарстан |
Короткое название: | МБОУ "Школа № 71" |
Руководитель: | Шакирова Талия Расыховна |
Год основания учреждения: | 1970 |
У нас учатся: | 852 |
У нас учат: | 49 |
Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение "Средняя общеобразовательная татарско-русская школа №71 с углубленным изучением отдельных предметов" Ново-Савиновского района города Казани Казан шәһәре Яңа Савин районының "Аерым предметлар тирәнтен өйрәнелә торган 71нче татар-рус урта гомуми белем мәктәбе" гомуми белем бюджет муниципаль учреждениесе - новости
Страницы: ( 1 ) 2 3 4 5 6 7 8 9 10 >>
-
Неделя психологии / Психология атналыгы
25.04.2024
В рамках «Недели психологии» с учащимися начальных классов 25 апреля 2024 года был проведен мастер-класс «Живая бумага». В ходе, которого ребята смогли познакомиться с техникой оригами и сделать из бумаги лягушку.
«Психология атналыгы» кысаларында башлангыч сыйныф укучылары белән 2024 елның 25 апрелендә «Җанлы кәгазь» мастер-классы уздырылды. Балалар оригами техникасы белән таныша һәм кәгазьдән бака ясый алдылар.
-
Неделя психологии / Психология атналыгы
24.04.2024
Психологи школы 24 апреля 2024 года провели занимательные игры на перемене для снятия психо-эмоционального напряжения у младших школьников.
2024 елның 24 апрелендә мәктәп психологлары кече мәктәп укучыларында психо-эмоциональ киеренкелекне бетерү өчен кызыклы уеннар үткәрәләр
-
Неделя психологии / Психология атналыгы
23.04.2024
В рамках «Недели психологии» среди 5 классов 23 апреля 2024 года была проведена психологическая игра «Школа идеального лидера». Ребята попытались реализовать свой лидерский потенциал, через активное включение его в практическое занятие. Задачами данного тренинга были: Развитие способности эффективно взаимодействовать с окружающими людьми. Развитие активной социально-психологической позиции участников тренинга.
«Психология атналыгы» кысаларында 5 сыйныф арасында 2024 елның 23 апрелендә «Идеаль лидер мәктәбе» психологик уены уздырылды. Балалар үзләренең лидерлык потенциалын гамәли дәрескә актив кертү аша тормышка ашырырга тырыштылар. Бу тренингның бурычлары: Тирә-юньдәге кешеләр белән нәтиҗәле аралашу сәләтен үстерү. Тренингта катнашучыларның актив социаль-психологик позициясен үстерү.
-
"ТРУД КРУТ" ("Разговоры о важном") / "ХЕЗМӘТ БИК ШӘП "
22.04.2024
22 апреля в нашей школе прошло очередное занятие цикла "Разговоры о важном". Сегодня оно было посвящено труду. Были реализованы цели: формировать представления обучающихся об общественной значимости труда, развивать стремление быть полезным для других людей и для общества в целом, воспитывать уважительное отношение к общественно-полезной деятельности, познакомить младших школьников с деятельностью Российских Студенческих Отрядов (РСО). Формирующиеся ценности: созидательный труд, коллективизм, социальное служение, служение Отечеству.
22 апрельдә безнең мәктәптә "Мөһим нәрсәләр турында сөйләшүләр" циклының чираттагы дәресе узды. Бүген ул хезмәткә багышланган иде. Максатлар тормышка ашырыла: укучыларның фикерләрен формалаштыру хезмәтнең иҗтимагый әһәмияте, башка кешеләр һәм гомумән җәмгыять өчен файдалы булырга омтылуны үстерү, ихтирамлы мөнәсәбәт тәрбияләү иҗтимагый-файдалы эшчәнлеккә, кече мәктәп укучыларын Россия Студентлар Отрядлары (РСО) эшчәнлеге. Формалашучы кыйммәтләр: иҗади хезмәт, коллективизм, социаль хезмәт, Ватанга хезмәт итү.
-
Неделя психологии / Психология атналыгы
22.04.2024
В нашей школе стартовала «Неделя психологии», сегодня 22 апреля 2024 года, был организован мастер класс для 8, 9 и 11 классов «Навигатор поступлений», на тему профориентации. Лектор познакомил ребят с актуальными профессиями для дальнейшего выбора вуза.
Безнең мәктәптә «Психология атналыгы» старт алды, бүген 2024 елның 22 апрелендә 8, 9 һәм 11 сыйныфлар өчен «Укырга керү навигаторы» дигән һөнәри юнәлеш бирү темасына мастер-класс оештырылды. Лекор балаларны алга таба сайлау һәм югары уку йортын сайлау өчен актуаль һөнәрләр белән таныштырды.
-
"215-летие со дня рождения Н.В. Гоголя" ("Разговоры о важном") / "Н.В. Гогольнең тууына 215 ел"
15.04.2024
15 апреля в нашей школе прошло очередное занятие цикла "Разговоры о важном". Сегодня оно было посвящено 215-летию со дня рождения Н.В. Гоголя. Были реализованы цели: познакомить обучающихся с фрагментами биографии Н. В. Гоголя. Показать многогранность личности писателя и его жизненные интересы. Формировать уважительное отношение и интерес к людям, внёсшим большой вклад в развитие культуры России. Способствовать расширению кругозора школьников.
15 апрельдә безнең мәктәптә "Мөһим нәрсәләр турында сөйләшүләр" циклының чираттагы дәресе узды. Бүген ул Н.В. Гогольнең тууына 215 ел тулуга багышланган иде. Максатлар тормышка ашырыла: укучыларны Н.В. Гоголь биографиясе фрагментлары белән таныштыру. Язучының шәхесенең күпкырлылыгын һәм аның тормыш кызыксынуларын күрсәтү. Россия мәдәнияте үсешенә зур өлеш керткән кешеләргә карата ихтирамлы мөнәсәбәт һәм кызыксыну формалаштыру. Укучыларның күзаллауларын киңәйтүгә ярдәм итү.
-
Недели инклюзивного образования / Инклюзив атналыгы
05.04.2024
Сегодня в школе в рамках Недели инклюзивного образования (с 1 апреля по 5 апреля) тьютор Ольга Валерьевна и ученики 4А класса провели встречу с привлечением детей с ОВЗ и детей с инвалидностью.
Бүген мәктәптә инклюзив белем бирү атналыгы кысаларында (1 апрельдән 5 апрельгә кадәр) тьютор Ольга Валерьевна һәм 4А сыйныф укучылары ОВЗ белән авыручы балаларны һәм инвалид балалары белән очрашу үткәрделәр.
-
Школа – одна большая семья / Мәктәп – бер зур гаилә
03.04.2024
3 апреля наша школа учувствовала в городском творческом фестивале общеобразовательных учреждений «Большая перемена». Фестиваль прошел в 14-й раз и был посвящен теме «Школа – одна большая семья». За победу сражались как сольные исполнители, так и творческие коллективы учащихся 1–11 классов. Номера конкурсанты представили в четырех направлениях: музыкальном, театральном, танцевальном и оригинальном.
3 апрельдә безнең мәктәп «Зур тәнәфес» гомуми белем бирү учреждениеләренең шәһәр иҗади фестивалендә катнашты. Фестиваль 14 нче тапкыр уздырыла һәм «Мәктәп – бер зур гаилә» темасына багышлана. Җиңү өчен ялгыз башкаручылар да, 1-11 сыйныф укучыларының иҗади коллективлары да көрәшә. Конкурсантлар номерларны дүрт юнәлештә тәкъдим иттеләр: музыкаль, театр, бию һәм оригиналь. -
Дети с РАС / РАС балалар
02.04.2024
Сегодня ученик 4 класса Шигапов Искандер и его мама посетили мероприятие "Комплексное сопровождение детей с РАС", прослушали лекции и участвовали в мастер-классах.
Бүген 4 нче сыйныф укучысы Шигапов Искәндәр һәм аның әнисе "РАС белән авыручы балаларны комплекслы озата бару" чарасында булдылар, лекцияләр тыңладылар һәм мастер-классларда катнаштылар.
-
"Россия - здоровая держава" ("Разговоры о важном") / "Россия - Сәламәт держава"
01.04.2024
1 апреля в нашей школе прошло очередное занятие цикла "Разговоры о важном". Сегодня оно было посвящено России - здоровой державе. Были реализованы цели: формировать у школьников представления о ценности здорового образа жизни. Способствовать становлению полезных привычек в повседневной жизни, создавать условия для понимания эмоциональной обусловленности поведения и причин возникновения эмоций. Формировать способность к умению видеть ситуацию с точки зрения другого человека. Воспитывать ответственное отношение к собственному здоровью.
1 апрельдә безнең мәктәптә "Мөһим нәрсәләр турында сөйләшүләр" циклының чираттагы дәресе узды. Бүген ул Россиягә - сәламәт державага багышланган иде. Максатлар тормышка ашырылды: мәктәп укучыларында сәламәт яшәү рәвеше кыйммәте турында күзаллаулар формалаштыру. Көндәлек тормышта файдалы гадәтләр урнаштыруга ярдәм итү, тәртипнең эмоциональ шартлылыгын һәм эмоцияләрнең барлыкка килү сәбәпләрен аңлау өчен шартлар тудыру. Ситуацияне башка кеше күзлегеннән күрә белү сәләтен формалаштыру. Сәламәтлеккә җаваплы караш тәрбияләү.