Так называлось занятие, которое 21 марта 2019 года провели ученики и классный руководитель 9Б (Федорченко Юлдуз Димухаметовна).

Можно ли воспитать ребенка, не предъявляя к нему, его поведению никаких требований, какова должна быть  система  требований к членам семьи,  в чем детей целесообразно ограничивать детей, а что им можно позволять - круг вопросов, который  в интерактивных обсудили участники занятия.

Следует помнить о разумности требований. Это значит, что ребенок должен понимать, что и для чего он делает. При положительном стимулировании детской компетентности ему, напротив, внушают, что у него все получится, что он все сумеет, тем самым укрепляют его веру в свои силы и возможности. Ребенок «растет» в собственных глазах. Ненавязчивая помощь родителей направлена на развитие у ребенка внутреннего контроля за своим поведением. А это, в свою очередь, благотворно для укрепления самостоятельности, становления ответственности. К такому выводу пришёл 9Б класс.