В ходе лекции Е.Р. Ядровская подняла вопрос информационного чтения и чтения литературного. Если для первого главное – восприятие внешней стороны жизни, то для второго – внутренней. Художественное чтение помогает человеку размышлять, анализировать, испытывать эмоции, рефлексировать. Если ребенок не сочувствует герою, сможет ли он во взрослой жизни проявить сострадание? Кроме этого, Елена Робертовна высказала мнение о важности стандартизации списка художественной литературы для школьников: и сегодня важно знакомить учащихся с Пушкиным, Толстым, при этом стремиться уйти от привычных рамок и штампов. Также Ядровская сделала акцент на важности, помимо изучения базовых произведений в школе и произведений по выбору, уроков внеклассного чтения, в рамках которых бы изучалась литература по выбору учеников.

В конце встречи Е.Р. Ядровская отметила, что разрабатываемый на сегодняшний день образовательный стандарт по литературе требует доработок.