Сегодня открытое занятие для родителей 1 группы, среднего дошкольного возраста, по формированию целостной картины мира, провела воспитатель группы Лилия Рафаэлевна.  Занятие было на тему "Каким бывает огонь?". Целью занятия было продолжать учить детей осторожному общению с огнём, познакомить детей с основными правилами по пожарной безопасности, учить сообщать о пожаре по телефону правильно, познакомить детей с положительными и отрицательными сторонами использования огня человеком, развивать память, воображение, мышление, воспитывать бережное отношение к своей жизни.

Открытое занятие для родителей 6 татарской группы, младшего возраста, по формированию элементарных математических представлений провела  воспитатель группы, Сария Исмагиловна.  Тема занятия:  «Найди знакому фигуру».Цель: учить детей обозначать словом геометрические формы и узнавать их в реальных предметах и их частях. Задачи: развивать умения различать количество предметов, используя слова "один", "много", "мало". внимание, умение анализировать, сравнивать предметы, диалогическую речь.

Открытое занятие для родителей  8 группы, старшего дошкольного возраста по формированию элементарных математических представлений, провела воспитатель группы Альфия Валерьевна. Тема занятия: "На поиск пропавших животных". Цель занятия: выявление элементарных математических представлений, знаний, умений, полученных на занятиях. Задачи: упражнять в счёте в пределах 10 и обратно, закреплять ориентир овку в пространстве и во времени, знакомить  с  графическим диктантом, развивать умения решать примеры, закреплять умения сравнивать фигуры по их форме. Создавать условия для развития логического мышления, сообразительности, внимания,памяти. Воспитывать самостоятельность, интерес к математическим знаниям.

Также открытое занятие для родителей 8 группы провёл инструктор по  физической культуре, Михаил Александрович . Тема занятия: "Прыжки с одной ноги на другую". Цель: формирование двигательных умений и навыков в различных видах двигательной активности. Задачи: упражнять в освоении основных элементов основных движений; в ходьбе и беге по кругу с изменением направления и движения. Развивать умение прыгать с одной ноги на другую; умение прыгать на двух ногах через препятствие. Воспитывать у детей ответственное отношение к правилам при выполнении физических упражнений и подвижных игр; чувство коллективизма.