Доктор Али Рашиди использовал метод проблемно-ориентированного обучения на самих участниках с целью более полного понимания и погружения в данную методику, раскрыл теоретические основы метода и выполнил различные практические упражнения совместно с участниками тренинга. Он поделился опытом своей работы в разных странах дошкольного и высшего образования и доказал на примере других зарубежных педагогов, что метод проблемно-ориентированного обучения позволяет достичь успеха даже в обучении детей, которые имеют различного рода ментальные нарушения и неспособны к усвоению каких-либо предметов. Благодаря этому методу слушатели получали знания не напрямую от лектора, а посредством задаваемых вопросов они сами приходили к этому знанию и испытывали стремление к постижению новых знаний. Согласно этому методу лектор выступает не учителем, а ментором, который направляет студентов на нужный путь и мотивирует их к обучению в течение всей жизни.

В конце тренинга доктор Али Рашиди провел дискуссию со всеми участниками, в рамках которой они делились спектром проблем, с которыми им приходится сталкиваться в ходе образовательной деятельности и задавали интересующие вопросы по проблемно-ориентированному обучению.

Все участники получили уникальный международный опыт, ознакомились с новой методикой и приемами обучения и коммуникации, и стали обладателями международного сертификата. 

https://ieml.ru/news/12452/