Конкурс «Лучший инновационный педагогический проект», инициированный методической службой колледжа, состоялся 15 июня. Цель его - формирование и развитие проектной компетентности педагога как средство повышения качества образовательного процесса на основе спроектированной и реализованной системы методической работы.

       Это был второй этап конкурса, и выступили на нём участники – победители первого, отборочного этапа.  Восемь педагогов, представляющих свои МЦК, среди которых как опытные, так и молодые работники, сразились в финальном этапе, защищая свои инновационные проекты в форме презентаций.

       В состав жюри входили председатели методических комиссий, директор учебного заведения и его заместители. Они оценивали конкурсные выступления согласно обозначенным критериям, учитывая  практическую, инновационную, трансляционную значимость,   логичность и целостность презентации, отражающей личностные и профессиональные качества участников, коммуникационные эффекты, в том числе, приемы привлечения внимания, грамотность речи и др.

       Конкурсные испытания – это не просто состязание в мастерстве, это осознание сопричастности к нашему общему делу – делу совершенствования профессионального образования. Поделиться накопленным опытом в кругу единомышленников – поистине уникальный шанс. День конкурсных испытаний стал новой точкой профессионального роста. Он прошёл без формализма, но с максимумом творчества, активности, с продвижением инновационных идей педагогов целеустремлённых,  стремящихся к саморазвитию, повышению мотивации и совершенствованию своего педагогического мастерства.

       Согласно решению экспертной комиссии, в  число победителей вошли: проект преподавателя русского языка и литературы Исмагиловой Р. И. «Буктрейлер  – современная  технология, повышающая интерес к чтению» - 1 место; проект преподавателя математики Кузьминой М.Ю. «Дистанционные уроки для обучающихся, пропускающих учебные занятия по различным причинам» - 2 место;  проект преподавателя родного языка и литературы Вахитовой Р.А. «Развитие культуры речи на уроках родного (русского) языка» с применением авторского сборника дидактических материалов «Языковые нормы русского литературного языка» - 3 место. Педагоги, занявшие призовые места, получили дипломы и денежное вознаграждение – 5, 4, и 3 тысячи рублей соответственно.

      Поздравляя всех участников конкурса, директор колледжа Павлов М. Н.

пожелал всем  крепкого здоровья, оптимизма, ярких творческих идей и их успешного воплощения в дальнейшей профессиональной деятельности.