Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение «Детский сад № 4 «Солнышко» пгт Камские Поляны Нижнекамского муниципального района Республики Татарстан
Визитная карточка
| Адрес: | 423564, Республики Татарстан, Нижнекамский район, пгт Камские Поляны, д. 2/21 |
| Телефон: | |
| E-Mail: | Dou4.Solnyshko.Nk@tatar.ru |
| Министерство: | Министерство образования и науки Республики Татарстан |
| Короткое название: | МБДОУ «Детский сад № 4 «Солнышко» пгт Камские Поляны НМР РТ |
| Руководитель: | Гиззатуллина Розалия Гамировна |
| Год основания учреждения: | 1988 |
| У нас учатся: | 70 воспитанников |
| У нас учат: | 21 педагог |
Новости
Советы логопеда
Опубликовано: 04.02.2026Артикуляционная гимнастика — это комплекс специальных упражнений, направленных на укрепление мышц артикуляционного аппарата, развитие подвижности и точности движений органов, участвующих в речевом процессе. К ним относятся губы, язык, мягкое небо, челюсти.
Советы для родителей:
Проконсультироваться с логопедом перед занятиями, чтобы исключить противопоказания и подобрать наилучший вариант упражнений. Специалист проведёт консультацию, на которой покажет родителям, что и как делать, и расскажет, какие правила нужно соблюдать.
Артикуляционная гимнастика помогает:
Корректировать дефекты произношения — исправлять неточности звукопроизношения, такие как замена, искажение или пропуск звуков.
Улучшать чёткость и ясность речи — упражнения помогают улучшить произношение звуков, что делает речь более понятной и выразительной.
Развивать мышцы артикуляционного аппарата — упражнения направлены на развитие и укрепление мышц языка, губ и нёба, что улучшает контроль над ними и делает произношение звуков более точным.
Подготавливать к дальнейшему обучению — выполнение артикуляционной гимнастики помогает детям развивать навык произношения звуков, который необходим, например, для правильного чтения.
Методика проведения
Некоторые рекомендации по проведению артикуляционной гимнастики:
Проводить гимнастику регулярно — лучше выполнять упражнения 3–4 раза в день по 3–5 минут. Не следует предлагать детям больше 2–3 упражнений за раз.
- Каждое упражнение выполнять по 5–7 раз.
- Отдельные артикуляционные упражнения выполнять под счёт, который ведёт взрослый, — это необходимо, чтобы у ребёнка выработалась устойчивость наиболее важных позиций губ и языка
- Важно следить, чтобы движения каждого органа артикуляции выполнялись симметрично по отношению к правой и левой стороне лица.
Желаю успехов!
К списку новостей







