Воспитатели подготовительных к школе групп показали непосредствено организованную деятельность с детьми по разделу  ОО "Познавательная деятельность"  формирование элементарных математических представлений. Содержание каждой деятельности было одинаковым, но сюжет и организация детей разными. В группе "Ромашка", воспитатель Шакирова Л.А.,  дети выполняли задания Змея Горыныча, освобождали сказочных героев через выполнение различных заданий: назвать дни недели от заданного, посчитать прямой счет до 20 и обратный от 10, решить задачу, найти жильцов домика (состав числа из двух меньших), с помощью мерки налить определенное количество молока для каши Золушке, и многое другое, затем даже посмотрели инсценировку про геометрические фигуры. В группе "Теремок", воспитатель Макарова Л.П., дети открывали вошебную книгу Царицы Математики и учили Двойку уму разуму. Задания также были на счетные операции, на решение задач, ориентировку на листе и в пространстве, дети также посетили магазин и купили за монеты канцелярские товары для школы. В итоге книга открылась, а двойка превратилась в пятерку. В группе "Пчелка", воспитатель Михеева Н.К., детям пришлось также открывать заколдованные замки на волшебной шкатулке. Замок открывался после выполненого задания: прямой и обратный счет, дни недели, состав числа из двух меньших, решения задач, и другие аналогичные задания. Все педагоги показали свое умение организовать детей в соответсвии с требованиями ФГОС, показали уровень подготовки детей к школе, а дети выдали свой багаж знаний по математике и доказали, что математические знания у них стабильные.