12 октября на базе нашего детского сада было организовано заседание методического объединения педагогов Нижнекамского района по теме : "Сенсорное воспитание дошкольников  по ФГОС". Обменивались опытом работы педагоги из детских садов с Елантово, с Городище, п Красный Ключ, с Большое Афанасово, пгт Камские Поляны, г Нижнекамска. Для всех присутствующих (список здесь) было показаны две организованные образовательные деятельности. С детьми средней группы показала воспитатель Кабанова Людмила Николаевна на тему  "Маленькие исследователи". Дети , превратившись в исследователей, "посетили"  лабораторию, где проделали различные опыты с водой, изучили ее свойства, а затем даже сделали очистку воды для Водяной, которая пришла  к ним за помощью. За это они получили в подарок игру "Наливай-ка", которая так же добавит детям знания о свойствах воды. С детьми старшей группы показала Фахразиева Зульфия Зульфатовна на тему "Подарим радость". Дети выполняли задания Незнайки, который прислал их по электронной почте, они показали, что могут свободно ориентироваться в определении цвета, формы размера, определении фигур на ощупь и др. Затем приступили к изготовлению подарков для гостей в трех направлениях: панно на пластилине, раскраска силуэта осеннего листа методом монографии, и изготовление фигуры птички методом оригами. Каждый ребенок выбрал себе свое направление по интересу, а полученные работы они подарили гостям. При анализе промотренного, все присутсвующие отметили, что структуры занятий были продуманы, сюжеты подобраны по возрасту и интересу детей, цели и задачи реализованы полностью, форма организации детей соотвествуют требованиям ФГОС. Затем каждый педагог обменялся опытом работы как теоретической направленности, так и практической: презентации игр по сенсорному воспитанию. Для участников РМО педагогами  ДОУ была подготовлена выставка сенсорных игр, которая отражала все направления сенсорного развития. Результаты работы данного заседания были очень плодотворны, каждый педагог получил добавочные знания как теоретического так и практического характера.