Адаптация – это приспособление человека к новой обстановке. Для каждого ребенка поступление в детский сад сопряжено с многочисленными изменениями: строгий режим дня, отсутствие близких людей, которые до этого всегда были рядом, новые требования к поведению, расширение круга общения, новые помещения, непривычный стиль общения.

 У каждого ребенка адаптация идет по своему индивидуальному сценарию. Это зависит от многих моментов, и прежде всего  от индивидуальных особенностей малыша. Почему одни дети привыкают быстро к детскому саду, а другие, наоборот, очень болезненно?

Условно можно выделить два варианта протекания адаптации: позитивный (организм и психика ребенка успешно приспосабливаются к новым условиям) и негативный (ребенок постоянно находится в состоянии стресса). Как правильно подготовить ребенка к поступлению в детский сад можно проконсультироваться с педагогом-психологом детского сада.

Создание на базе нашего детского сада адаптационной группы позволяет сделать поступление детей в дошкольное учреждение более безболезненным.

 План работы адаптационных групп следующий:

родитель вместе со своим ребенком приходит в дошкольное учреждение дважды в неделю (по вторникам и четвергам). С детьми проводится 1-2 занятия, и предоставляется время для того, чтобы дети поиграли с игрушками в групповых помещениях.  Со взрослыми в это время проводят консультации: заведующий Н.М. Иноземцева, старший воспитатель И.С. Агафонова, педагог-психолог С.С. Михеичева, старшая медицинская сестра Р.Н. Набиуллина. Родители могут задать волнующие их вопросы. Длительность занятий – 1-1,5часа.

Обязательные условия:

ü Обязательно наличие сменной обуви у родителя и ребенка.

Родителям на занятии рекомендуется быть не наблюдателями, а активными участниками. Только при таком условии дети с удовольствием и быстрее адаптируются к дошкольному учреждению.