Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение «Средняя общеобразовательная школа №33» г. Набережные Челны РТ/Татарстан Республикасы Яр Чаллы шәһәренең «33 нче урта гомуми белем бирү мәктәбе» муниципаль бюджет гомуми белем бирү учреждениесе
Решаем вместе
Есть предложения по организации учебного процесса или знаете, как сделать школу лучше?
Визитная карточка
| Адрес: | 423825, Республика Татарстан, г. Набережные Челны, Новый город, ул. Татарстан, д. 14 (25/22) / Татарстан Республикасы, Яр Чаллы шәһәре, Яңа шәһәр, Татарстан урамы, 14нче йорт |
| Телефон: | +7(855)-254-95-03;+7(855)-254-95-12 |
| E-Mail: | sch33_chelny@mail.ru |
| Министерство: | Министерство образования и науки Республики Татарстан |
| Короткое название: | МБОУ "Средняя школа №33" |
| Руководитель: | Силаичева Ольга Александровна |
| Год основания учреждения: | 1979 |
| У нас учатся: | 801 из них 2 иностранный гражданин |
| У нас учат: | 43 |
Платонова Светлана Михайловна
Календарно- тематический план –История - Platonova_sm@mail.ru
|
5 А, Б , В класс
|
|||||
|
Номер занятия, дата
|
Тема и ресурс
( учебник, страница, параграф, и т.д.,
презентация., урок на образ-ой платформе и т.д.)
|
Форма проведения (рассылка заданий, видеоконференция и т.д.)
|
Задание для детей
(решить примеры, написать конспект, ответить на вопросы, и т.д.)
|
Сроки выполнения работы
|
Форма сдачи заданий (телефон, почта)
|
|
№62,63
12.05.20
|
ü Культура Древнего Рима. Римская литература.
Ораторское ис-во, Цицерон. Развитие наук. Архитектура и скульптура. Пантеон. Быт и досуг римлян .
ü Роль и место истории России в мировой истории.
(учебник, §57,58, УРОК 45 на образовательной платформе «РЭШ», презентация на образовательной платформе
«Infourok.ru»)
|
Видеоурок
тестирование,
презентация,
консультации по WhatsApp
|
1.Посмотреть видеоурок:
2. Решить «Проверочные задания после урока и выслать на WhatsApp учителя результат
3.Выписать в тетрадь достижения римского строительства
4. Домашнее задание:
А) Посмотреть презентацию:
Выпишите имена исторических деятелей России, которые достойны восхищения и подражания
Б) прочитать §§ 57-58 учебника.
|
До 16.05.20
|
Выполнить задания №2, 3 и 4 А), отправить отчет на почту учи-теля или WhatsApp
|
|
№64-66
19.05.20
|
ü Заселение территории нашей страны человеком. Каменный век. Особенности перехода от присваивающего хозяйства к производящему на территории Северной Евразии
ü Древние люди на территории Волго-Уральского региона в эпоху камня, бронзы и раннего железа.
ü Повторение и обобщение (дополнительный материал, презентации на образовательной платформе
«Infourok.ru»)
|
Презентации,
дополнительный материал, тестирование
консультации по WhatsApp
|
1. Скачать и просмотреть презентацию
2. Прочитать дополнительный материал по теме:
3.Письменно ответить на вопросы: 1.Назовите основные занятия людей эпохи палеолита, мезолита и неолита.2.Что такое неолитическая революция?
И выслать ответы на WhatsApp учителю
1. Домашнее задание:
Просмотреть презентацию https://cloud.mail.ru
2. Напишите какие народы входят в финно-угорскую группу (не менее 12 народностей)
3. Решить тест на повторение
и выслать результаты на проверку учителю
|
До 21.05.20
|
Выполнить оба задания №3 и №2 отправить отчет на почту учи-теля или WhatsApp
|
Календарно- тематический план ОДНКНР - Platonova_sm@mail.ru
|
5 А, Б ,В класс
|
|||||
|
Номер занятия, дата
|
Тема и ресурс
( учебник, страница, параграф, и т.д.,
презентация., урок на образоватльной платформе и т.д.)
|
Форма проведения (рассылка заданий, видеоконференция и т.д.)
|
Задание для детей
(решить примеры, написать конспект, ответить на вопросы, и т.д.)
|
Сроки выполнения работы
|
Форма сдачи заданий (телефон, почта)
|
|
№31,32
13.05.20
|
« Мои права и обязанности»
«Устав школы»
Презентации, тестирование на образовательной платформе «Infourok.ru»
|
Презентации и практическое задание, тестирование
|
1.Скачать, просмотреть презентацию: https://cloud.mail.ru
2.Записать новые термины и понятия «Права», «Обязанности»
3.Скачать и просмотреть презентацию:
4.Решить тест письменно в тетради и предоставить итоги на проверку:
|
До 16.05.20
|
Выполнить задания №2,4 и отправить отчет на почту учи-теля или WhatsApp
|
|
№33
20.05.20
|
«Этикет народов мира»
Презентации по теме урока на образовательной платформе «Infourok.ru»
|
Презентация и практическое задание
|
1.Скачать, просмотреть презентацию https://cloud.mail.ru/
2. Продолжите письменно предложение:
«Необходимо знать культуру и этикет народов мира, потому что …»
или
3.Особенность этикета моего народа, о которой я хотел(а) рассказать (сделать в тетради)
|
До 21.05.20
|
Выполнить задания №2 или 3 и отправить отчет на почту учи-теля или WhatsApp
|
Календарно- тематический план обществознание- Platonova_sm@mail.ru
|
6 А, Б класс
|
|||||
|
Номер занятия, дата
|
Тема и ресурс
( учебник, страница, параграф, и т.д.,
презентация., урок на образовательной платформе и т.д.)
|
Форма проведения (рассылка заданий, видеоконференция и т.д.)
|
Задание для детей
(решить примеры, написать конспект, ответить на вопросы, и т.д.)
|
Сроки выполнения работы
|
Форма сдачи заданий (телефон, почта)
|
|
№ 31,32
13.05.20
|
«Долг. Совесть.»
«Гражданственность»
(видеоролик на образовательной
платформе «Infoznaika.ru», презентация на образовательной
платформе
«Infourok.ru»)
|
Тестовое задание на повторение.
Видеоролик
+ запись новых понятий в тетрадь. Презентация
|
1.Пройди тестирование по пройденной теме: «Добро и зло»
2.Скачать и просмотреть видеоролик: https://cloud.mail.ru/
3.Записать тему, новые понятия. «Долг», Общественный долг», «Моральный долг», «Совесть»
4.Домашнее задание: скачать и просмотреть презентацию:
5. Повторить пройденный материал. Подготовиться к практикуму .
|
До 16.05.20
|
Выполненное задание №1,3
выслать на электронную почту учителя или WhatsApp
|
|
№ 33
20.05.20
|
Обобщающий урок по блоку «Социальные нормы» Моральная ответственность»
|
Практикум
|
1. Скачать, просмотреть презентацию - практикум:
2.Решить письменно практические задания презентации и предоставить учителю на проверку
|
20.05.20
|
Выполненное задание №2
выслать на электронную почту учителя или WhatsApp
|
Календарно- тематический план Французский язык- Platonova_sm@mail.ru
|
9 А, Б класс
|
|||||
|
Номер занятия, дата
|
Тема и ресурс
(учебник, страница, параграф, и т.д.,
презентация, урок на образоватльной платформе и т.д.)
|
Форма проведения (рассылка заданий, видеоконференция и т.д.)
|
Задание для детей
(решить примеры, написать конспект, ответить на вопросы, и т.д.)
|
Сроки выполнения работы
|
Форма сдачи заданий (телефон, почта)
|
|
№32
12.05.20
|
Школа. Введение ЛЕ и РО. Обучение диалогу.( видеоролик на образовательной
платформе «Infoznaika.ru», презентация на образовательной
платформе
«Infourok.ru»)
|
Видеоурок, презентация,
упражнения, электронный учебник,
консультации по WhatsApp и рассылка заданий
|
1.Задание на повторение материала прошлого урока «Futur proche глаголов» ( пройти по ссылке и прислать фото) https://cloud.mail.ru/
2.Пройти по ссылке и просмотреть видеоурок:
3.Скачать и просмотреть презентацию: https://cloud.mail.ru
и устно сделать предложенные упражнения (составить диалог)
4.Открыть учебник
public/283H/uMUfWJnHm р.95, dialogue
|
До 16.05.20
|
Отправить на почту учителя: (фото) с выполненным
упражнением задания №1 и 4 (начитать) на WhatsApp в личку
|
|
№33-34
19.05.20
|
Активизация лексических и грамматических навыков по теме Каникулы. Чтение. Монолог речь.
Повторение и обобщение пройденного.
(видеоролики на образовательной
платформе «Infoznaika.ru»,
электронный учебник стр.105, тексты Les vacances,c’est super! )
|
Видеоуроки,
электронный учебник,
консультации по WhatsApp и рассылка заданий
|
1. Пройти по ссылке и просмотреть видеоурок:
2.Пройти по ссылке и просмотреть видеоурок:
3.Открыть учебник
/public/283H/uMUfWJnHm р.105 учебника, тексты I или II на выбор отчитать и рассказать
|
До 21.05.20
|
Отправить аудиосообщением на на WhatsApp в личку выполненное
задания № 3 (начитать)
|
Календарно- тематический план –История - Platonova_sm@mail.ru
|
5 А, Б , В класс
|
|||||
|
Номер занятия, дата
|
Тема и ресурс
( учебник, страница, параграф, и т.д.,
презентация., урок на образ-ой платформе и т.д.)
|
Форма проведения (рассылка заданий, видеоконференция и т.д.)
|
Задание для детей
(решить примеры, написать конспект, ответить на вопросы, и т.д.)
|
Сроки выполнения работы
|
Форма сдачи заданий (телефон, почта)
|
|
№№60,61
28.04.20
|
Разделение Римской империи на Западную и Восточную части. Рим и варвары.
Падение Западной Римской империи.
(учебник, §59-60, УРОК 48-50 на образовательной платформе «Российская электронная школа», раздел «История»,
«Infourok.ru»)
|
Видеоурок
тестирование,
консультации по WhatsApp
|
1.Решить тест на повторение домашнего материала. Результаты прислать учителю
2.Посмотреть видеоурок:
Выписать в тетрадь «Причины разделения Др. Рима»
3. Посмотреть видеоурок:
Выписать даты, события, имена исторических личностей
4. Домашнее задание:
А) Посмотреть видеоурок:
Б) прочитать §§ 59-60 учебника.
В) Пройти по ссылке и решить
конкурсные задания
|
До 30.04.20
|
Электронная почта WhatsApp
|
Календарно- тематический план ОДНКНР - Platonova_sm@mail.ru
|
5 А, Б ,В класс
|
|||||
|
Номер занятия, дата
|
Тема и ресурс
( учебник, страница, параграф, и т.д.,
презентация., урок на образоватльной платформе и т.д.)
|
Форма проведения (рассылка заданий, видеоконференция и т.д.)
|
Задание для детей
(решить примеры, написать конспект, ответить на вопросы, и т.д.)
|
Сроки выполнения работы
|
Форма сдачи заданий (телефон, почта)
|
|
№30
29.04.20
|
« День вежливости»
Презентации по теме урока на образовательной платформе «Infourok.ru»
|
Видеоролик и практическое задание
|
1.Скачать, просмотреть видеоурок: https://cloud.mail.ru
2.Записать основные термины и понятия
3. Решить тест письменно в тетради. https://cloud.mail.ru
|
До 30.04.20
|
Выполнить задания №4 и отправить отчет на почту учи-теля или WhatsApp
|
Календарно- тематический план обществознание- Platonova_sm@mail.ru
|
6 А, Б класс
|
|||||
|
Номер занятия, дата
|
Тема и ресурс
( учебник, страница, параграф, и т.д.,
презентация., урок на образовательной платформе и т.д.)
|
Форма проведения (рассылка заданий, видеоконференция и т.д.)
|
Задание для детей
(решить примеры, написать конспект, ответить на вопросы, и т.д.)
|
Сроки выполнения работы
|
Форма сдачи заданий (телефон, почта)
|
|
№ 30
29.04.20
|
Гуманизм. Добро и зло.
(презентация на образовательной
платформе «Infourok.ru», учебник обществознания, Н.Ф. Боголюбов, § 12, стр.100-104)
|
Видеоролик
+ работа по учебнику, запись новых понятий в тетрадь
|
1.Скачать и просмотреть видеоролик: https://cloud.mail.ru/
2.Записать тему, новые понятия. Прочитать стр.101 притчу В.В.Вересаева «Легенда». Ответить письменно на вопрос: Какую мысль в своём произведении хотел донести до нас автор?
3.Пройди тестирование :
4. Домашнее задание: Прочитать § 12 учебника устно ответить на вопросы
|
До 30.04.20
|
Выполненное задание
выслать на электронную почту учителя или WhatsApp
|
Календарно- тематический план Французский язык- Platonova_sm@mail.ru
|
9 А, Б класс
|
|||||
|
Номер занятия, дата
|
Тема и ресурс
(учебник, страница, параграф, и т.д.,
презентация, урок на образоватльной платформе и т.д.)
|
Форма проведения (рассылка заданий, видеоконференция и т.д.)
|
Задание для детей
(решить примеры, написать конспект, ответить на вопросы, и т.д.)
|
Сроки выполнения работы
|
Форма сдачи заданий (телефон, почта)
|
|
№30
28.04.20
|
Обучение грамматике: ближайшее будущее время глагола.
( образовательная платформа «Просвещение. ру» prosv.ru, «Infourok.ru», упражнение на образовательной платформе « Learningapps.org »)
|
Видеоурок, презентация,
Упражнения, электронный учебник,
консультации по WhatsApp и рассылка заданий
|
1.Задание на повторение материала прошлого урока «Прошедшее время глаголов» ( пройти по ссылке и прислать фото)
2.Пройти по ссылке и просмотреть видеоурок:
3.Скачать и просмотреть презентацию:
и записать новое время глагола Futur proche в тетради
4.Открыть учебник
/uMUfWJnHm и сделать упражнение на закрепление р.76, ех.16, р.77,ех. 17
и предоставить на проверку по WhatsApp фото
5.Devoirs: выучить правила спряжения глаголов в Futur proche,
выполнить письменно упражнение
р.78, ех20 (поставить глаголы в Ближайшем будущем времени)
|
До 30.04.20
|
Отправить на почту учителя: (фото) с выполненным
упражнением задания №3 и 4 или на WhatsApp в личку
|
Календарно- тематический план –История - Platonova_sm@mail.ru
|
5 А, Б , В класс
|
|||||
|
Номер занятия, дата
|
Тема и ресурс
( учебник, страница, параграф, и т.д.,
презентация., урок на образоватльной платформе и т.д.)
|
Форма проведения (рассылка заданий, видеоконференция и т.д.)
|
Задание для детей
(решить примеры, написать конспект, ответить на вопросы, и т.д.)
|
Сроки выполнения работы
|
Форма сдачи заданий (телефон, почта)
|
|
№№58,59
21.04.20
|
Римская империя: территория, управление. Возникновение и распространение христианства. (учебник, параграф 54-56, УРОК 42-43 на образовательной платформе «Российская электронная школа», раздел «История»)
|
Видеоурок
Рассылка заданий,
онлайн-тестирование,
консультации по WhatsApp
|
1.Посмотреть видеоурок:
Зарисовать в тетради схему управления при императоре Августе
2. Пройти онлайн-тестирование: https://resh.edu.ru/tests/140571
Результаты тестирования прислать учителю
3.Домашнее задание: прочитать §§ 54-56 учебника. Письменно ответить на вопрос 5 стр.274
|
До 25.04.20
|
Электронная почта WhatsApp
|
Календарно- тематический план ОДНКНР - Platonova_sm@mail.ru
|
5 А, Б ,В класс
|
|||||
|
Номер занятия, дата
|
Тема и ресурс
( учебник, страница, параграф, и т.д.,
презентация., урок на образоватльной платформе и т.д.)
|
Форма проведения (рассылка заданий, видеоконференция и т.д.)
|
Задание для детей
(решить примеры, написать конспект, ответить на вопросы, и т.д.)
|
Сроки выполнения работы
|
Форма сдачи заданий (телефон, почта)
|
|
№27
22.04.20
|
« Фруктовый этикет .Речевой этикет»
Презентации по теме урока на образовательной платформе «Infourok.ru»
|
Презентации и практическое задание
|
1.Скачать, просмотреть презентацию https://cloud.mail.ru
2.Скачать, просмотреть презентацию
3.Записать основные термины
4. В конце презентации указано задание. Выполнить письменно в тетради.
|
До 25.04.20
|
Выполнить задания №4 и отправить отчет на почту учи-теля или WhatsApp
|
Календарно- тематический план обществознание- Platonova_sm@mail.ru
|
6 А, Б класс
|
|||||
|
Номер занятия, дата
|
Тема и ресурс
( учебник, страница, параграф, и т.д.,
презентация., урок на образовательной платформе и т.д.)
|
Форма проведения (рассылка заданий, видеоконференция и т.д.)
|
Задание для детей
(решить примеры, написать конспект, ответить на вопросы, и т.д.)
|
Сроки выполнения работы
|
Форма сдачи заданий (телефон, почта)
|
|
№26, 27
22.04.20
|
Золотое правило нравственности.
(презентация на образовательной
платформе «Infourok.ru», учебник обществознания, Н.Ф. Боголюбов, § 10, стр.86-91)
|
Презентация
+ работа по учебнику, запись новых понятий в тетрадь
|
1. Скачать и просмотреть презентацию: https://cloud.mail.ru
2. Записать тему, новые понятия. Прочитать § 10 учебника
3. Домашнее задание: Написать эссе «Чем добрый человек отличается от добренького?»
|
До 25.04.20
|
Выполненные эссе
выслать на электронную почту учителя или WhatsApp
|
Календарно- тематический план Французский язык- Platonova_sm@mail.ru
|
9 А, Б класс
|
|||||
|
Номер занятия, дата
|
Тема и ресурс
(учебник, страница, параграф, и т.д.,
презентация, урок на образоватльной платформе и т.д.)
|
Форма проведения (рассылка заданий, видеоконференция и т.д.)
|
Задание для детей
(решить примеры, написать конспект, ответить на вопросы, и т.д.)
|
Сроки выполнения работы
|
Форма сдачи заданий (телефон, почта)
|
|
№27
21.04.20
|
Свободное время.
Введение новых ЛЕ и РО
Обучение
диалогической речи.
( образовательная платформа «Просвещение. ру» prosv.ru, упражнение на образовательной платформе « Learningapps.org »)
|
Электронный учебник,
упражнения
консультации по WhatsApp и рассылка заданий
|
1. Пройти по ссылке и открыть учебник:
р.68, р. 69 Le dialogue “J’aime bien dessiner”
2. Записать новые ЛЕ и РО р.70 ех.5
3.Сделать упражнение на закрепление
и предоставить на проверку по WhatsApp фото
4.Devoirs: выучить новые ЛЕ и РО,
выполнить письменно упражнение https://cloud.mail.ru/
|
До 25.04.20
|
Отправить на почту учителя: (фото) с выполненным
упражнением задания №3 и 4 или на WhatsApp в личку
|
Календарно- тематический план –История - Platonova_sm@mail.ru
|
5 А, Б , В класс
|
|||||
|
Номер занятия, дата
|
Тема и ресурс
( учебник, страница, параграф, и т.д.,
презентация., урок на образоватльной платформе и т.д.)
|
Форма проведения (рассылка заданий, видеоконференция и т.д.)
|
Задание для детей
(решить примеры, написать конспект, ответить на вопросы, и т.д.)
|
Сроки выполнения работы
|
Форма сдачи заданий (телефон, почта)
|
|
№№56,57
14.04.20
|
От республики к империи. Гражданские войны в Риме.Гай Юлий Цезарь.
Установление императорской власти. Октавиан Август.
(учебник, параграф 52-53, УРОК 42-43 на образовательной платформе «Российская электронная школа», раздел «История»)
|
Видеоурок
Рассылка заданий,
онлайн-тестирование,
консультации по WhatsApp
|
1.Посмотреть видеоурок:
2. Пройти онлайн-тестирование:
3. Д/З Дать письменно краткую характеристику власти Цезаря ( по п. 4. §52)
4.прочитать §§ 52-53 учебника. Устно ответить на вопросы стр.260
|
До 18.04.20
|
Электронная почта WhatsApp
|
Календарно- тематический план ОДНКНР - Platonova_sm@mail.ru
|
5 А, Б ,В класс
|
|||||
|
Номер занятия, дата
|
Тема и ресурс
( учебник, страница, параграф, и т.д.,
презентация., урок на образоватльной платформе и т.д.)
|
Форма проведения (рассылка заданий, видеоконференция и т.д.)
|
Задание для детей
(решить примеры, написать конспект, ответить на вопросы, и т.д.)
|
Сроки выполнения работы
|
Форма сдачи заданий (телефон, почта)
|
|
№27
15.04.20
|
« Коллективизм и справедливость »
Тест на образовательной платформе «Образователь-ные тесты»
Презентация по теме урока
|
Тестирование.
Презентация и практическое задание
|
1. Пройти онлайн-тестирование:
и прислать результаты теста учителю
2.Скачать, просмотреть презентацию
и записать основные термины
3. В конце презентации указано домашнее задание. Выполнить письменно в тетради.
|
До 18.04.20
|
Выполнить задания №1,3 и отправить отчет на почту учи-теля или WhatsApp
|
Календарно- тематический план обществознание- Platonova_sm@mail.ru
|
6 А, Б класс
|
|||||
|
Номер занятия, дата
|
Тема и ресурс
( учебник, страница, параграф, и т.д.,
презентация., урок на образовательной платформе и т.д.)
|
Форма проведения (рассылка заданий, видеоконференция и т.д.)
|
Задание для детей
(решить примеры, написать конспект, ответить на вопросы, и т.д.)
|
Сроки выполнения работы
|
Форма сдачи заданий (телефон, почта)
|
|
№26, 27
15.04.20
|
Патриотизм
|
Презентация
+ рассылка заданий
|
1. Скачать и просмотреть презентации:
2. Записать тему, новые понятия.
3. Решить тест в конце презентации
|
До 18.04.20
|
Выполненные тесты
выслать на электронную почту учителя или WhatsApp
|
Календарно- тематический план Французский язык- Platonova_sm@mail.ru
|
9 А, Б класс
|
|||||
|
Номер занятия, дата
|
Тема и ресурс
(учебник, страница, параграф, и т.д.,
презентация., урок на образоватльной платформе и т.д.)
|
Форма проведения (рассылка заданий, видеоконференция и т.д.)
|
Задание для детей
(решить примеры, написать конспект, ответить на вопросы, и т.д.)
|
Сроки выполнения работы
|
Форма сдачи заданий (телефон, почта)
|
|
№27
14.04.20
|
Прошедшее время глаголов.
( УРОК 6 на образовательной платформе «Speakasap.com»
|
Видеоурок;
онлайн-тестирование,
консультации по WhatsApp
|
1. Посмотреть видеоурок:
2.Сделать письменно упражнение №1 и предоставить на проверку по WhatsApp
|
До 18.04.20
|
Отправить на почту учителя: (фото) с выполненным
упражнением или на WhatsApp в личку
|
