Федеральные государственные требования — это обязательные требования к минимуму содержания, структуре дополнительных предпрофессиональных программ, условиям их реализации и срокам обучения по этим программам.

Они утверждаются уполномоченными федеральными органами исполнительной власти в соответствии с Федеральным законом «Об образовании в Российской Федерации».

Цели принятия федеральных государственных требований:

1. Единство образовательного пространства Российской Федерации.

2. Преемственность основных образовательных программ.

3. Вариативность содержания образовательных программ соответствующего уровня образования.

4. Государственные гарантии уровня и качества образования.

Федеральные государственные требования дошкольного образования установлены Приказом Минобрнауки России от 17.10.2013 N 1155 (ред. от 21.01.2019). 

Стандарт представляет собой совокупность обязательных требований к дошкольному образованию. Он регулирует отношения в сфере образования, возникающие при реализации образовательной программы дошкольного образования. 

Стандарт включает три группы требований: 

1. Требования к структуре образовательной программы. В том числе к соотношению частей программы и их объёму, а также к соотношению обязательной части программы и части, формируемой участниками образовательного процесса. 
2. Требования к условиям реализации образовательной программы. К психолого-педагогическим, развивающей предметно-пространственной среде, кадровым, материально-техническим и финансовым условиям. 
3. Требования к результатам освоения образовательной программы. Представлены в виде целевых ориентиров: инициативность и самостоятельность ребёнка, уверенность в своих силах, положительное отношение к себе и другим, активное взаимодействие со сверстниками и взрослыми.