Цель:

1. Уточнить представление детей о правилах поведения на улицах города.

2. Закрепить знание о правилах дорожного движения, о сигналах светофора, о том, что люди ходят по тротуарам, переходят улицу по переходам при разрешающем сигнале светофора.

3. Продолжать воспитывать внимательность, умение ориентироваться при переходе улицы.

4. Активизация словаря за счет слов: тротуар, проезжая часть, пешеходный переход, дорожные знаки.

5. Развивать зрительное внимание, общую и мелкую моторику.

6. Развивать умение видеть то, что представляет опасность на дороге, для жизни и здоровья.

7. Воспитывать культуру поведения на дороге и в транспорте.

Оборудование:

- Дорожные знаки

- Светофор

- Игрушечные рули, .

У детей эмблемы с названием своей команды.

Ведущий: «Здравствуйте, дорогие друзья! Сегодня я рада приветствовать вас в нашем Клубе Веселых и Находчивых, тема которого посвящена правилам дорожного движения».

Сегодня играют две команды: «Красный светофор» и «Зеленый светофор».

Поприветствуйте друг друга.

Команда «Красный светофор»

Все-вниманье !

Все -внимание!

Говорит нам красный свет

Объявляем вам заранее,

Что прохода больше нет

Подождите не спешите,

Посмотрите на меня .

Не спешите, потерпите до зеленого огня.

Приветствие команды « Зелёный светофор»:

 Поглядите вот сейчас

Подмигнул зеленый глаз

Проходите  разрешаю!.

Не беда, что я один

 Я надежно  защищаю

От трамваев и машин.

Ведущий: « Вот теперь другое дело свет зеленый говорит

Вот теперь идите смело КВНу путь открыт».

Капитан команды «Красный светофор»___

Капитан команды «Зеленый светофор»___

Уважаемые команды, разрешите представить вам членов нашего жюри, которые будут оценивать ваши знания и умения по ПДД:____________

Победителем станет та команда, которая наберет больше баллов.

(таблица с названиями конкурсов по порядку у каждого члена жюри)

И так друзья мы садимся на автобус  и начинаем путешествие по Стране Дорожной Азбуки.

1. Конкурс «Разминка» (Дети стоят в два ряда)

Ведущий задает вопросы поочередно каждой команде по правилам ,дорожной азбуки .

(Если ответ дан правильно, жюри ставит один балл, в конце подчитывают итог)

1)Что такое ПДД?

2)Кого называют водителем? На  какой сигнал светофора должен начинать движение пешеход ?

3)Кого называют пешеходом? На  какой сигнал светофора должен начинать движение пешеход ?

4)Какие виды транспорта вы знаете ? ( наземный, водный ,воздушный)

5)Назовите наземный транспорт?

6) Водный и морской?

7) Назовите воздушные виды транспорта?

 8. Можно ли ребенку одному переходить дорогу по пешеходному переходу?

10 .Можно ли садиться в незнакомую машину.  если вам предложат конфету либо посмотреть на котенка?

  (подведение итогов первого конкурса)Ведущий :  Если мы сели в автобус то кем мы становимся ? (пассажирами) 

А сейчас мы пассажиры!  (Садимся на стулья как в автобус) Вспомним правила поведения в транспорте 

2. Конкурс «Запрещается - разрешается» У каждого ребенка на столе по 2 кружочка ( красный и зеленый ) Когда отвечаем поднимаем красный (запрещается) или зеленый (разрешающий )круг (Вопросы поочередно каждой команде) 

1.В автобусе громко разговаривать, шуметь.

 2.В автобусе вести себя спокойно…

3.В междугородних автобусах пристегиваться ремнями безопасности…

4.Если едешь с родителями на своем автомобиле пристегиваться ремнем безопасности и садиться на детское кресло …

5. Отвлекать водителя разговорами…

6.Уступать место старшим…

7.Высовываться из окна…

8.Когда едешь в автобусе стоя , держаться за поручни…

3. Задание -Физминутка- (не оценивается)

Ребята, давайте немного поиграем. Представьте, что мы шоферы.

Разминка  «Мы шоферы»

Едем, едем на машине (имитируют движение рулем)

Нажимаем на педаль (ногу сгибают, вытягивают)

Газ включаем, выключаем (рука к себе, от себя)

Смотрим пристально мы в даль (приставляем ладонь ко лбу)

Дворники счищают капли (руки сгибают перед собой в локтях)

Вправо, влево. Чистота (наклоны вправо, влево, руки вперед)

Волосы ерошит ветер (над головой шевелят пальцами)

Мы шоферы хоть куда (руки вперед, большой палец вверх)

Повторить 2 раза.

4.  Друзья когда мы выходим из автобуса,  то кем  мы становимся ?(пешеходами )

« Ринг  грамотных  пешеходов»

1.Как называют пешеходный переход по другому? (зебра) – ответы  на  слайде. отвечают по очереди «Красный Светофор»  и « Зеленый Светофор»

1. Какие  бывают  переходы? (подземные, наземные, надземные) – ответ  на  слайде

2.Где люди ожидают пассажирский транспорт  ? 

2. По какой дороге должен передвигаться пешеход, (тротуар )  автомобили ,(по проезжей части ) ? 

5. Конкурс «Дорожные знаки» На  интерактивной доске смотрим и закрепляем виды дорожных знаков: запрещающие, информационные ,предупреждающие. На 2 команды раздаются дорожные знаки Дети должны разделить знаки на 3 вида и вкратце рассказать о каждом знаке

 6. Конкурс капитанов

У каждого капитана конверт, в нем разрезанный спецтранспорт .Задание собрать и сказать, что за транспорт?

Молодцы ребята ,вы справились .Этот транспорт приезжает к нам в экстренных случаях. Вспомним по какому номеру нужно вызвать

 пожарную службу 01! Полицию 02! Скорую помощь 03!

2 вариант. Эту же игру можно  провести с 2 мя командами – пожарная машина и молоковоз .

7. Домашнее задание.

И конечно, повторим правила движения( стихи детей)

Команда «Красный светофор».

1. Светофор укажет строго- переход сейчас закрыт.

Не беги через дорогу, если красный свет горит.

(показывает красный круг)

2. Желтый свет предупреждает: скоро будет путь закрыт.

Или так: готовься в путь и внимательнее будь.

(показывает желтый круг)

3. Перейти дорогу можно лишь когда зеленый свет.

Загорится, объясняя : «Все, иди! Машин тут нет! »

(показывает желтый круг)

Команда «Зеленый светофор».

1. Всем кому даны колеса, передайте наш совет:

Пусть у нас сначала спросят, можно ехать или нет.

(показывает дорожные знаки)

2. Полосатая дорожка – пешеходный переход

На зеленый свет шагай, поскорее, не зевай!

(знак пешеходный переход)

3. И проспекты и бульвары, всюду улицы шумны.

Проходи по тротуару только с правой стороны .

(поднять правую руку)

8. Конкурс «Грузовики»

Ведущий – Ребята, мне очень понравилось, как вы играли в шоферов.

Но сейчас я предлагаю вам стать грузовиками, которые будут перевозить песок. От каждой команды приглашаю по 5 участников.

(В руках игрушечный руль, на голове спортивный мешочек с песком)

Задание: доехать до обозначенного места не уронив мешочек.

(жюри посчитывают баллы по количеству доставленных мешочков)

Ведущий : «Пока жюри подводят итоги мы поиграем еще в одну игру, а заодно проверим, как вы запомнили все, про что мы перед этим говорили.

Игра «Это я, это я – это все мои друзья»

- Кто из вас идет вперед только там, где переход?

- Знает кто, что свет зеленый означает: путь открыт?

- Кто из вас, в вагоне тесном уступит старушке место?

- Кто из вас, идя домой, держит путь по мостовой?

- Кто бежит вперед так скоро, что не видит светофора?

- Знает кто, что красный свет- это значит хода нет?

- По полоскам черно-белым, кто из вас шагает смело?

Слово для подведения итогов и общей оценке предоставляется нашему жюри.

Ведущий: В завершении нашей игры я еще раз хочу вас поблагодарить вас за то, что вы знаете правила дорожного движения, соблюдаете их. Ведь во всех странах мира взрослые и дети стараются не нарушать правила дорожного движения, потому что правильное поведение на дорогах- показатель культуры человека. Вот и закончился наш КВН, и я хочу вам пожелать здоровья, и чтоб в любую погоду, в разное время суток, во все времена года, особенно, когда пойдете в школу, соблюдайте правила дорожного движения, не подвергайте свою жизнь и окружающих людей опасности.

Награждение всех детей грамотами «За участие в конкурсе по ПДД,

За знания и соблюдения правил дорожного движения»

Награждение за победу  медалями.

/upload/storage/org4786/files/КВН ПО ПДД 9 гр.docx