Показать детям, что предметы которые выглядят пустыми, на самом деле заполнены воздухом. Для опыта мы взяли болоны и отрезали донышка, на горлышко надели воздушный шарик. Баллон донышком отпустили в тазик наполненный водой. Шарик наполнился воздухом. Обсуждает, что случилось с шариком, каким образом он надулся.

Воздух заполняет любое пространство, поэтому ничто не является пустым.

9 мая - это праздник, который был, есть и всегда будет самым близким для каждого из нас. 
9 мая - это дань безмерного уважения великому подвигу великого народа, освободившего мир от фашизма. Мы никогда не забудем, что это была Великая Победа 
справедливости над злом и насилием. Победа в войне за независимость нашей Родины, за право жить на свободной земле, за безоблачное будущее для детей и внуков.
Пусть над нашей Родиной всегда будет мирное небо, а в каждом доме – счастье, покой, благополучие и любовь!
 

9 Мая - День Победы. Ребята из группы №1 также знакомились с этим праздником - посещали памятные места, оформляли окна в честь праздника, возлагали цветы к Вечному огню. С этими моментами жизни, запечатленными на фотографиях, ребята поделились со своей группой. А воспитатели организовали фотовыставку.

День Победы один из самых почитаемых праздников в нашей стране.
9 МАЯ 1945 года уходит все дальше и дальше от нас, но мы по – прежнему помним, какой ценой досталась эта победа нашему народу, как любили, берегли и защищали свою Родину наши предки, наши отцы и деды. Нельзя, чтобы наши дети забывали об этом.
В преддверии празднования 78-й годовщины Дня Победы в нашем детском саду проходили мероприятия в рамках тематической недели "День Победы".
      В группах с детьми проводились беседы: "Чтобы знали, чтобы помнили", "День Победы", "Георгиевская лента – символ Дня Победы", "Военная техника, рода войск", а также проводились акции «Окно Победы», проведен флешмоб «Мы голосуем за мир»», рисунок на асфальте «Миру мир». Итогом тематической недели стало проведение акции «Бессмертный полк» и праздничного мероприятия, посвященного Дню Победы «Никто не забыт, ничто не забыто»

Цветочные магазины радуют нас цветами разных форм и окрасок (синие розы, розовые ромашки и зелёные хризантемы.) Ребята старшей группы  №12 задались вопросом, а эти необычные цветы существуют в природе или их создал человек? Из различных источников  выяснили , что цветы можно окрашивать. Детям было предложено провести эксперимент :  окрасить цветы с белыми лепестками в разные цвета. Для эксперимента ребятам понадобилось : стакан с водой, пищевые красители и  цветы с белыми лепестками. В ёмкость с водой нужно добавить несколько капель красителя. Поставить цветок в ёмкость с красителем и оставить на сутки. 

Результат: подкрашенная вода, поднимается по сосудам. Сосуды проходят через стебель, по этим сосудам вода поступает в листья. Благодаря этому эксперименту  можно наблюдать движение воды в питании цветов, процесс важный для жизни растений.Получили  из белых цветов, букет необычно окрашенных цветов.

Первомай объединяет
И сближает весь народ.
Вся Россия отмечает
День труда который год!

 

          Сегодня в нашем детском саду  прошло мероприятие, посвященное  Дню рождения Габдуллы Тукая. В мероприятии участвовали педагоги, дети  старшего и подготовительного к школе  возраста. Ребята  вместе с воспитателем  по обучению детей татарскому языку  вспоминали сказки  и стихи Габдуллы Тукая. На этом  празднике дошколята читали стихи, пели песни , отгадывали сказки . В гости на праздник к ребятам пришел герои сказки: Шурале.  Дети с большим интересом и радостью участвовали в этом тематическом мероприятии.

В ДОУ в старших и подготовительной группах прошел экологический праздник под названием «Эколята дошколята - друзья и защитники природы!» В гости к ребятам пришли эколята – защитники природы: Ёлочка и Шалун, Королева природы, старичок – лесовичок.

Эколята с детьми играли в интересные игры «Посади дерево», «Трудолюбивый муравей», «Белочка», поиграли в эстафету «Чистый город», в игре «Вода, земля, воздух» дети правильно называли живых обитателей своей стихии, спели песню В. Шаинского "Кузнечик", вспомнили правила поведения в лесу в игре «Если я приду в лесок». Ребята выполнили все задания и доказали, что хорошо знают мир природы, будут о нём заботиться и защищать.

Мы с детьми 7 группы провели эксперимент с песком. В ходе эксперимента ребята познакомились свойствами песка, что в песке есть разные разноцветные песчинки, так же разные камушки, веточки и даже ракушки встречаются. Делали разные красивые рисунки с песком и клеем. узнали когда песок сыпаться образуется небольшая пирамида. Ребятам  было интересно. Будем продолжать экспериментировать с песком.

Во второй младшей группе #10 мы с ребятами провели эксперимент. Рисовали песком.
Сначало детям было предложено рассмотреть песок. Какого он цвета? Из чего состоит песок? Как выглядят песчинки? Предложила ребятам по пробовать песок на ощупь. И конечно же мы ответили на главный вопрос. Можно ли рисовать песком?
На плотной бумаге клеевым карандашом нарисовали рисунок,а потом на клей насыпали песок. Убрали с бумаги лишний песок и у нас появились волшебные рисунки.