Очень яркие, красочные строительные материалы: крупные и мелькие, пластмассовые и деревянные, разноцветные и однотонные, привлекают детей с самых первых дней в детском саду. Игры со сторительным материалом - самые любимые! Из года в год дети знакомятся и с другими конструкторами, начиная от мозаики заканчивая сложными лего-материалами. Задача педагогов состоит в том, чтобы конструирование стало средством для интеллектуального развития дошкольников, обеспечивало образование, воспитание и развитие дошкольников в режиме игры (учиться и обучаться в игре); стало средством формирования познавательной активности, способствовало развитию  исследовательской и экспериментальной деятельности, предоставляющую ребенку возможность экспериментировать и созидать свой собственный мир, где нет границ.  На очередном занятии дети подготовительных групп, решая проблемную ситуацию,  показали свои конструкторские умения: собирали сложные сооружения по заданной схеме, по замыслу, и даже, договариваясь друг с другом, посторили целое городское пространство, состоящее из домов, парка и сквера,  социальных объектов с самыми интересными жителями, транспортом.