• Информируем вас, что с 1 января 2024 года оценки и расписание доступны в новой версии Электронного образования по адресу ms-edu.tatar.ru. В данной версии электронного дневника вы можете продолжать смотреть ранее полученные оценки.
    С более подробной информацией можно ознакомиться на сайте: info.edu.tatar.ru.

Электронное образование Республики Татарстан

Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение «Детский сад общеразвивающего вида с приоритетным осуществлением деятельности по познавательно-речевому направлению развития детей №57 «Веснянка» города Набережные ЧелныЯр Чаллы шәһәренең «Яз кызы» 57 нче балаларның танып-белү-сөйләм үсешен өстенлекле гамәлгә ашыручы гомүмүстерешле балалар бакчасы» муниципаль бюджет мәктәпкәчә белем бирү учреждениесе, тәрбияче - реорганизовано Постановлением ИК от 31.01.2025 №640

Решаем вместе
Есть предложения по организации учебного процесса или знаете, как сделать школу лучше?

Визитная карточка

Адрес: 423803,Республика Татарстан, город Набережные Челны, улица Хади Такташа, дом.30,
Телефон: +7(855)-246-23-11
E-Mail: madou.nch57@tatar.ru
Министерство: Министерство образования и науки Республики Татарстан
Короткое название: МБДОУ "Детский сад № 57 "Веснянка"
Руководитель: Патракова Маргарита Михайловна
Год основания учреждения: 1982
У нас учатся: 62
У нас учат: 4

Основная концепция УМК

Основная концепция УМК

Предложенный УМК включает в себя:

 

ž    методические пособия по обучению родному (татарскому) языку и развитию речи детей дошкольного возраста

ž     рабочие тетради, начиная с средней группы

ž     аудиозаписи, серии картин.

 

Основная цель УМК “Туган телдә сөйләшәбез” - формирование правильной устной родной речи детей дошкольного возраста.

 

УМК “Туган телдә сөйләшәбез” разработано  для:

ž    первой младшей группы

ž     второй младшей группы

ž     средней группы

ž     старшей группы

ž    подготовительной к школе группы.

 

Средства и приёмы развития речи:

 

ž    пальчиковые игры

ž    игры, танцы с предметами

ž    использование музыки

ž    «Живые картинки»

ž    Активизация детей

ž    Картины

ž    наблюдения за сезонными изменениями в процессе экскурсий на природу;

ž    проведение учебно-речевых ситуаций в процессе самостоятельной бытовой и трудовой деятельности;

ž    экскурсии с целью наблюдения за трудовой деятельностью взрослых;

ž    составление диалогов, связных высказываний по произведениям татарских и русских художников, описывающих природу, татарский интерьер, людей, животных, растительный мир Татарстана;

ž    просмотр мультипликационных фильмов на татарском языке и их обсуждение;

ž    слушание доступных для понимания татарских народных сказок, песен, отрывков из спектаклей на татарском языке, татарской классической музыки;

ž    использование словесных поручений;

ž    специально организованные речевые ситуации.

 

 

 

 

 

 

Состав учебно-методических комплектов (УМК):

 

I. Материалы для обучения

1. Рабочие тетради для детей

2. Методические рекомендации и пособия    для   воспитателей

 

II. Материал для формирования языковой среды

3. Сборники детских художественных произведений для воспитателей и родителей

4. Комплекты аудиоматериалов (песни, танцы)

5. Комплекты видеоматериалов (телепередачи, учебные мультфильмы:

а) переведенные с русского языка

б) вновь созданные на татарском языке.