Формировать у детей основы безопасного поведения на улице; закрепить умения называть знакомые дорожные знаки, сигналы светофора; развивать наблюдательность, быстроту; воспитывать внимание, сострадание желание помочь; вырабатывать навыки осознанного поведения на улице и использования правил дорожного движения в повседневной жизни.

Конкурс №1 «Собери светофор»

На подносе лежат круги разного цвета. Дети должны выбрать цвета светофора и выложить их в правильном порядке.

Светофорчик: Молодцы! Без труда справились с заданием. Запомните, на красный свет мы должны остановиться, на желтый приготовиться идти и только когда загорится зеленый, мы можем смело переходить дорогу. А теперь посмотрим как вы запомнили.

Конкурс №2 «Сигналы светофора»

Светофорчик показывает детям разные цвета сигнала светофора, а дети выполняют следующие движения:

Зеленый – топают ногами;

Желтый – хлопают  в ладоши;

Красный – не двигаются.

Конкурс №3 «Назови знак»

Светофорчик: По автомобильным дорогам нам встречаются дорожные знаки, где и для чего их устанавливают.

Светофорчик показывает знаки, а команды называют их.

Я хочу спросить про знак,

Нарисован он вот так:

В треугольнике ребята,

Со всех ног бегут куда-то. («Дети»)

Землю роет человек
Почему проезда нет?

Может здесь, ищут клад?

Иль старинные монеты,

В сундуке большом лежат? («Дорожные работы»)

Это знак такого рода,

Он на страже пешехода.  («Пешеходный переход»)

У посадочной площадки,

Пассажиры транспорт ждут.

Установленный порядок,

Нарушать нельзя и тут.  («Автобусная остановка»)

Мама с папою в тревоге,

Заболел сынок в дороге.

Чтобы срочно полечиться, им нужна быстрей (больница)

(«Пункт медицинской помощи»)

В дождь и в ясную погоду,

Здесь не ходят пешеходы.

Говорит им знак одно –

Вам ходить запрещено! («Движение пешеходов запрещено»)

Коль водитель вышел весь,

Ставит он машину здесь,

Что б не нужная ему,

Не мешала никому. («Место стоянки»)

Ты смелей иди вперед,

Трусишь ты напрасно.

Знай, что этот переход,

Самый безопасный.  («Подземный переход»)