• Информируем вас, что с 1 января 2024 года оценки и расписание доступны в новой версии Электронного образования по адресу ms-edu.tatar.ru. В данной версии электронного дневника вы можете продолжать смотреть ранее полученные оценки.
    С более подробной информацией можно ознакомиться на сайте: info.edu.tatar.ru.

Электронное образование Республики Татарстан

Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение «Детский сад общеразвивающего вида с приоритетным осуществлением деятельности по познавательно-речевому направлению развития детей № 37 «Малыш» г.Набережные Челны Республики Татарстан

Решаем вместе
Есть предложения по организации учебного процесса или знаете, как сделать школу лучше?

Визитная карточка

Адрес: Республика Татарстан, г. Набережные Челны, проспект Раиса Беляева, д. 10 (5/09)
Телефон: 8 (8552) 38-86-53, 8 (8552)39-13-40
E-Mail: Malysh.37@tatar.ru
Министерство: Министерство образования и науки Республики Татарстан
Короткое название: МБДОУ "Детский сад № 37 "Малыш"
Руководитель: Ходаковская Наталья Васильевна
Год основания учреждения: 1975
У нас учатся: 115 воспитанников
У нас учат: 12 педагогов

Все новости детского сада

#ЗнаниеРодители «А это какая эмоция?» как проходят занятия у самых маленьких

Опубликовано: 12.10.2026

Рассказываем, как проходит знакомство с эмоциями у самых маленьких участников проекта «Soft skills с пеленок».

Узнаем эмоции «в лицо»
Для малышей главная задача научиться узнавать и называть базовые эмоции: радость, грусть, злость, страх, удивление. Как мы это делаем?

  • Рассматриваем большие карточки с лицами и «озвучиваем» их: «Это Миша. Он грустит. Как ты думаешь, почему?»

  • Играем в «Зеркало»: покажи такое же лицо, как на картинке;

  • Ловим эмоции в повседневности: «Смотри, кукла упала, ей больно? Покажи, как ей грустно».

Особый интерес у малышей вызывает работа с пособиями по конструированию эмоций на планшете. Что это такое:ребенок получает планшет с изображением лица-основы; Из наборов деталей (глаза, брови, рот) собирает нужную эмоцию: «Собери радостное лицо», «А теперь сердитое»; Проговаривает, что получилось: «Это злая маска! У нее брови вот так».

Такая игра решает сразу несколько задач:

  1.  учит различать мимические признаки эмоций;
  2. развивает мелкую моторику и внимание;
  3. дает возможность «примерить» эмоцию на себя — безопасно и в игре;
  4. помогает замкнутым детям выразить чувства без слов.

Малыши уже уверенно показывают радость и грусть, начинают узнавать злость и страх. А главное, пробуют говорить о чувствах словами: «Я боюсь», «Мне весело». Это и есть первые шаги soft skills!

#ЗнаниеРодители



К списку новостей