Международный женский день – это как раз тот самый праздник, когда мы можем поблагодарить своих мам за все хорошее, что они сделали для нас, выразив свою любовь и заботу. Этот день согрет лучами солнца, женскими улыбками и украшен россыпью цветов. Ведь мамочка – это самый дорогой человечек в мире!
С 3 по 7 марта в нашем детском саду прошли утренники, посвященные женскому Дню 8 марта. Поздравления, песни, танцы и стихи звучали для Вас, наши дорогие женщины.
Дети для своих мам и бабушек приготовили подарки, сделанные своими руками, старшие дети показали мюзикл «Муха-Цокотуха», каждая группа проявила свои артистические таланты.
Атмосфера на празднике была по-настоящему солнечной! Улыбки и радость на лице мам и бабушек — лучшая награда для маленьких артистов.

С прекрасным праздником весны
Мы Вас сердечно поздравляем.
Здоровья, счастья и любви
От всей души мы Вам желаем!
И солнце пусть Вам ярко светит,
И птички радостно поют,
Пусть в Вашем доме воцарятся
Веселье, мир, тепло, уют.
Когда вокруг звенит капель
И раздается птичек пение,
Почувствуйте весны приход —
Примите наши поздравления!

Приглашаем наших любимых, ласковых бабушек, мам и сестренок на наши весенние утренники!

 Детское экспериментирование – это особая форма поисковой деятельности дошкольников, в которой проявляется собственная активность детей, направленная на получение новых сведений и новых знаний. Ознакомление, с каким – либо предметом или явлением дает наиболее оптимальный результат, если оно носит действенный характер. Нужно предоставить детям возможность действовать с изучаемыми объектами окружающего мира.
Воспитатель старшей группы № 8  Кашапова Равиля Рависовна провела увлекательное занятие-эксперимент  «Как растения пьют воду».
Цель:  Организовать познавательно – исследовательскую деятельность детей дошкольного возраста, направленную на знакомство с поглощением растениями воды.
На занятии ребята постарались понять, пьют ли растения воду и как вода поступает в растение. В результате проведенного исследования, гипотеза подтвердилась, действительно, комнатные цветы в горшках и срезанные цветы умеют "пить" воду.  Ребятами был сделан вывод, что у всех растений есть трубочки-сосуды, по которым поднимается вода. Дети были в восторге от полученного результата!

В рамках 2025 года - года Защитника Отечества, в преддверии знаменательной даты 80 - летия Великой Победы - на территории МБДОУ детский сад № 48 «Винни-Пух» провели военно-спортивную игра «Зарница-2025»
Цель - приобщение подрастающего поколения к патриотическим ценностям, формирование детских представлений о военной службе.
Мероприятие проведено между подготовительными к школе группами.
Целью игры было пройти задания и в конце расшифровать донесение. Ребята очень ловко проходили такие задания, как: "Перенос боеприпасов", "Сбей танк", "Переправа раненого», пролезали под «колючей» проволокой.  В ходе данных игр - совершенствуются бег, ловкость, глазомер, развиваются выносливость и смекалка, воспитываются организованность, командный дух.  На протяжении всей игры всех участников не покидает чувство азарта, соперничества, активного стремления победить

Мой папа круче всех!
В преддверии Дня защитника Отечества в детском саду прошли различные мероприятия: тематические занятия, соревнования с папами старших групп, с подготовительными группами была организована военно-спортивная игра "Зарница" на улице..
Ребята чествовали своих пап, дедушек, братьев, которые пришли на мероприятие, праздничными стихами, песнями и танцами. 

В детском саду прошел педсовет №3 на тему: "Эффективность использования регионального компонента с совместной работе педагогов, родителей и детей в условиях реализации ФОП ДО". Цель:Совершенствовать формы и методы работы с воспитанниками, способствующие воспитанию основ патриотизма через региональный компонент. На  педсовете  были проведены мастер-класс  по использованию комплекта развивающих игр "Акыллы уеннар" в работе с детьми, ознакомились с опытом работы воспитателей по использованию регионального компонента в совместной работе педагогов, детей и родителей, были подведены итоги конкурса дидактических игр и проектов с использованием регионального компонента.