Газета:"Профессия - родители!"2014

2014 год- год культуры и математики

С 1 января 2014 года семьям, оформившим субсидию на детский сад  по малообеспеченности, предоставлено право вносить родительскую плату в два приема – 50 % до 10 числа, а 50 %  позже, в течение месяца.

ВСЯКАЯ ПТИЦА КЛЮВОМ ПРОКОРМИТСЯ

В моем городе живет молодой одинокий дуб. Его много лет назад посадили во дворе детского сада. Под его могучими ветвями играют дети, а в просторной кроне щебечут птицы. Дуб знает все их  секреты. Если прислониться к его огромному стволу, можно услышать много разных историй.

Недавно, в морозный солнечный день на дуб уселась серая ворона, она нахохлилась от холода, а в клюве огромная ледышка. Сидит ворона, головой вертит, да льдинкой сверкает. На соседней ветке воробей лапками перебирает – зябко ему.

- Цви, цви! – приветствует воробья юркая синичка. - Как вы тут в городе?

-Чив, чив! – отвечает воробей, - хорошо, не бедствуем. Детишки столовую открыли, крошек насыпали.

-Где, где? – я проголодалась!

Пичужки нырнули в кормушку и застучали маленькие клювики по деревянному донышку. И у синички, и у воробья клювы маленькие, крепкие, любое зернышко или крошку цепко удержат. Насытились новые знакомые и вспорхнули на ветку. Глядят, а ворона – так и сидит с открытым ртом.

- Цви, цви, - засвистела синичка. – Вкусное угощение! Вернусь в лес – похвастаюсь друзьям. Дятел целый день по стволу стучит – ни одну букашку не упустит, зато сыт всегда. У лесной птицы клюв крепкий – и кору толстую пробьет, и орех расколет. А глухари приспособились клювом семена ольхи лущить – набьют на снег сережек и, знай, семена вычищают!

- Что, что! - зачирикал воробей, - я летом на озеро летал, познакомился с цаплей. У неё клюв, как стрела – в миг рыбу пробивает! Щелк – и рыбина в желудке. Одно плохо – чтобы рыба переварилась, приходится камушки глотать. Жевать-то клювом не получится.

- Фью, фью! – а я клювом гнездо вью! – насвистывает синичка.

- Чив, чив! – потому и жив! – чирикает воробей, - мой клюв – и кормилец, и умелец. А вот у ястреба клюв – острый меч. Он и мышь, и зайца – в миг разорвет!

Посвистели, почирикали – и в кормушку. Семечек поклевали, синичка кусочком сала полакомилась. Вернулись на ветку – а ворона сидит себе, и клюв разинула. А с клюва капельки капают – солнышко льдинку топит. Растаяла льдинка – а в ней кусок каши был, наконец, ворона его проглотила!

- Кар, кар! – проворчала серая воровка и к ближайшему мусорному баку полетела – новый лакомый кусочек искать. В кормушку-то её не влезть, мала. Одна надежда на кашу, которую ребятишки не доели.

И синичка, и воробей разлетелись восвояси – в лес да под крышу. Сытой птице ни мороз, ни ветер не страшны. А всякая птица клювом прокормится!

Уважаемые родители, в образовательных учреждениях периодически возникают вспышки педикулеза (вши). Балкыш не исключение.

КАК к этому относиться?

В первую очередь, надо понимать – детский коллектив потенциально подвержен возникновению таких проблем. В этом нет ничего постыдного, требующего осуждения. Такова реальность и надо уметь её принимать.

Во-вторых, знайте, простые меры профилактики – чисто мойте волосы детей, мальчиков лучше коротко стричь, а девочкам заплетать волосы в косички (вши прыгают при соприкосновении голов от больного к здоровому!)  Следите за чистотой белья, не позволяйте ребенку ходить с потной головой, аккуратно ходите в гости, особенно с ночевкой.

В-третьих, заглядывайте ребенку на макушку регулярно, все ли в порядке. Вши живут на волосистой части головы и в постелях: матрацы, бельё.

ЧТО ДЕЛАТЬ, если педикулез обнаружился у Вашего ребенка?!

1.  Приобрести в аптеке  средство для обработки волос и обработать голову по инструкции. Постельное бельё и головные уборы постирать (прокипятить), пропарить утюгом.

2.  Сообщить об этом воспитателю или медицинской сестре – обязательно! Мы должны осмотреть всех детей. Вообще, при решении этой проблемы самое худшее – ложная стеснительность и стыдливость. И не стоит судачить о том, кто и почему стал виновником инфекции.

СЛЕДУЕТ ЗНАТЬ.

Карантин при педикулезе не накладывается, обработка белья и помещений проводится по инструкции. Никаких наказаний для персонала за выявление очага не предусмотрено!  На время лечения ребенок отстраняется от посещения детского сада – а время лечения зависит от расторопности мамы, можно и за день от всего избавиться, а можно и на месяцы растянуть процесс.

Будьте бдительны и внимательны!

В группе хотят ввести прием витаминов из продукции «АРГО».

А если мы не хотим?

Профилактические и оздоровительные мероприятия, требующие приобретения материалов для их проведения за счет родительских средств, организуются индивидуально или с группой детей только по заявлению родителя (законного представителя).

Не путайте – для детей проводятся массовые профилактические мероприятия: полоскание носоглотки озонированной минерализованной водой; самомассаж биологически активных точек с бальзамом «Хвойный дар»; ароматерапия в помещениях и другие.

Полный перечень оздоровительных мероприятий ищите в группе в информации для родителей.

 Что нужно знать родителям о специфике работы детского сада.

         Работу ДОУ обеспечивает коллектив педагогов и персонала, который распределяется по рабочим местам с учетом образования, квалификации, состояния здоровья и иных факторов, которые обязан учесть заведующий, решая производственные вопросы. Закрепление работника на определённое рабочее место, перемещение его внутри учреждения регулируется Законом о труде РФ.   

Законодательство позволяет работнику заявлять о своем желании работать в желаемых условиях, а родителям выбирать педагога, обслуживающий персонал, но, это не означает, что руководитель должен руководствоваться этими пожеланиями. И персоналу, и родителям нужно быть готовыми к тому, что их желание может быть не удовлетворено.

         Случаются ситуации, когда педагогов переводят из одной группы в другую. Это, как правило, продиктовано производственной необходимостью и всегда делается с целью улучшения учебно-воспитательного процесса.  Тем не менее,  это вызывает дискомфорт, ведь дети уже привыкли к одному педагогу. Является ли это стрессом для детей – рассмотрим вопрос вместе с опытными психологами и педагогами.

          Родителям важно  помнить, что ребенок независимо от обстоятельств, должен воспитываться в умении ладить с разными людьми – с разными характерами, темпераментами.  В образовательных учреждениях иногда наблюдается синдром глубокой привязанности ребенка к одному педагогу. Во всех других ребенок начинает искать черты комфортного для него воспитателя. Не находя их, ребенок теряется, не может установить контакт с другим человеком.

А педагоги, они, конечно, разные. Но все они понимают, что выполнять функциональные обязанности воспитателя легче, расположив каждого ребенка толерантно по отношению к себе. Поэтому ежедневно в той или иной ситуации они стараются строить отношения с ребенком так, чтобы Вы могли сказать: «Воспитательница моего ребенка любит!»