Праздников в детском саду с нетерпением ждут и дети, и родители. Малыши радуются тому, что мамы и папы придут на них посмотреть, а родители хотят любоваться и гордиться успехами своих детей, а еще окунуться в далекие детские воспоминания. Детские утренники демонстрирует родителям, чему научилсись  их  дети в детском саду, с кем дружат в группе и какие взаимоотношения у них с воспитателем и сверстниками.

Есть и другие важные цели и задачи, которые мы ставим перед проведением праздника или развлечения. В соответствии с программой дошкольной организации и требованиями ФГОС ДО это задачи раздела «Культурно-досуговая деятельность», посвященного особенностям традиционных событий, праздников, мероприятий, где обозначены направления по организации досуга детей для каждой возрастной группы.

Задачи:

— формировать основы праздничной культуры;

— вызывать эмоционально-положительное отношение к праздникам, желание активно участвовать в их подготовке;

— расширять представление о международных и государственных праздниках;

— воспитывать внимание к окружающим людям, вызывать стремление поздравить их с памятными событиями.

Глядя на детей, можно оценить, насколько они общителены, артистичны, музыкальны, дисциплинированы. Любой праздник в детском саду объединяет детей общими приятными переживаниями, воспитывает основу коллективизма. При проведении народных и фольклорных мероприятий формируются патриотические чувства. Разучивая песни, частушки, народные танцы, хороводы, дети больше узнают о своей стране, ее истории, традициях, обычаях. Это расширяет кругозор, развивает память, речь, способствует умственной деятельности.

Чтобы каждый ребенок мог проявить свои способности, а не быть пассивным зрителем, музыкальные руководители тщательно продумывают сценарии. Чтобы дети чувствовали себя комфортно, обязательно учитываются возможности каждого ребенка. Поэтому в весенних утренниках посвященных Международному дню 8 марта, есть все: песни, танцы, стихи, произведения устного народного творчества, инсценировки и, конечно, игры.