Республика Татарстан - один из многонациональных регионов Российской Федерации. Основной задачей государственной политики в сфере дошкольного образования является повышение эффективности и обеспечение общедоступности качественного дошкольного образования для всех слоев населения. В своей работе мы предусматриваем реализацию национально –регионального компонента. Детей приобщаем к истокам национальной культуры народов РТ. Воспитанники изучают русский и татарский языки в разных объемах.Образовательный процесс проектируется на основе постепенно усложняющихся задач речевого развития ребенка, на деятельностном подходе и принципах интеграции. Интегрированный подход к организации обучения рассматривается как формирование совокупности способов познания и познавательной мотивации, перенос способов познания из одного вида деятельности в другие. Ведущее внимание в них уделяется развитию интегративных качеств ребенка в разных видах деятельности.,  взаимодополняют друг друга, объединяются в единый целостный педагогический процесс. В нашем детском саду проходит неделя родного (татарского) языка В каждой возрастной группе запланированы открытые показы совместной воспитательно-образовательной деятельности с детьми, которые включают: театрализованную, игровую непосредственно образовательную деятельность с использованием учебно-методического комплекта (рабочие тетради, демонстрационный и раздаточный материал, мультфильмы, аудиозаписи) . Дети рисуют, поют колыбельные песни, потешки, считалки на родном языке, читают, исценируют татарские народные сказки, играют в национальные хороводные игры и т.д.

 Подготовительная группа №8 "Смешарики" 12 февраля отправилась в путешествие. Они посетили городскую библиотеку, где узнали много нового  про родной край и родной язык. Пели, танцевали, играли в ребусы.  Лица детей светились от улыбок и радости. Благодарим организаторов и непосредственно ведущих в столь насыщенном мероприятие. Чувствовалось единение народов, любовь к каждому человеку, культура и любовь к своему делу.