Одна из основных задач нашего ДОУ - формировать разнообразные художественно-эстетические способности (художественный вкус, эстетическую оценку, эстетические суждения и положительное отношение к окружающему искусству, к художественной деятельности) через обогащение индивидуального опыта, развитие воображения и эмпатии.

        Для решения этой задачи в ДОУ была запланирована и реализована тематическая «Неделя искусств».

Принимали участие все возрастные группы детей. Для разработки тематической недели была сформирована творческая группа в следующем составе: ст.воспитатель, муз. руководитель, педагог-психолог, воспитатель по обучению тат. языка, воспитатели.

ПЛАН РАБОТЫ «НЕДЕЛИ ИСКУССТВ»

ПОНЕДЕЛЬНИК

1. День литературы.

1.1. Организация в группах музеев:

-Любимые книги нашей семьи.

-Моя любимая книжка

- Книжки-малышки.

- Книги-юбиляры

1.2. Совместное творчество детей и родителей - книжки-самоделки.

1.3. Акция «Подари книгу детскому саду.

1.4. Консультация для родителей «Семейное чтение»

ЦЕЛЬ:.Привлечение внимания педагогов и родителей к проблеме использования детских книг и литературных произведений; развитие познавательной, творческой и эмоциональной активности детей дошкольного возраста в процессе чтения; воспитание интереса детей к сказкам.

ВТОРНИК

2. ДЕНЬ ЖИВОПИСИ ЦЕЛЬ: Закреплять у детей представление о живописи, как виде изобразительного искусства, знать особенности каждого жанра. Вызвать у детей эмоциональный отклик на произведения художников, т. е, что понравилось

1. Работа всех групп в художественной мастерской

2. Во вторую половину дня организация мини-выставок в группах «ВЕРНИСАЖ»

Воспитатель по ИЗО

СРЕДА

1. ДЕНЬ МУЗЫКИ ЦЕЛЬ: обобщить представления детей о разнообразии музыкальных форм и звуков

- формировать устойчивый интерес к классической музыкальной культуре;

- расширить круг интересов и музыкальный кругозор воспитанников.

1. Выступление детей музыкальной школы.

ЧЕТВЕРГ

1. ДЕНЬ ТЕАТРА

Беседы в группах "Что такое театр? ", "Как себя вести в театре».

ЦЕЛЬ: Вызвать у детей эмоциональный отклик, заинтересованность, побуждать к самостоятельному творчеству.

1. Показ кукольного спектакля «Сказка про храброго зайца»

ПЯТНИЦА

1. Закрытие»Недели Искусств» .

1. ПРАЗДНИЧНЫЙ КОНЦЕРТ. 

Методическая работа осуществлялась в три этапа:

1. Подготовительный:

Во время разнообразных педагогических мероприятий педагогами ДОУ изучалась специализированная литература по вопросам разработки проекта, а затем с учетом приобретенных навыков и опыта прошлой работы была сформирована творческая группа.

2. Основной:

Разрабатывался план работы на неделю с учетом возраста и индивидуальных особенностей детей разных групп. Параллельно происходил обмен опытом: в методическом кабинете были сформированы библиотеки для воспитателей по теме .

3. Последний:

На последнем этапе подводились итоги, планировалась работа на следующий год.

В течение недели дети всех возрастных групп смогли показать свои умения и навыки.

Творческих  успехов!