Образовательная программа ДОУ

Образовательная программа разработана в соответствии с ФОП дошкольного образования.
    Программа направлена на разностороннее развитие детей с 1 до 7 лет с учётом их возрастных и индивидуальных особенностей, в том числе достижение детьми дошкольного возраста уровня развития, необходимого и достаточного для успешного освоения ими образовательных программ начального общего образования, на основе индивидуального подхода к детям дошкольного возраста и специфичных для детей дошкольного возраста видов деятельности. Программа определяет комплекс основных характеристик дошкольного образования (объём, содержание и планируемые результаты в виде целевых ориентиров дошкольного образования), требования к условиям реализации Программы.
       Программа направлена на создание условий развития ребёнка, открывающих возможности для его позитивной социализации, его личностного развития, развития инициативы и творческих способностей на основе сотрудничества со взрослыми и сверстниками и соответствующими возрасту видами деятельности (игры, познавательной и исследовательской деятельности, в форме творческой активности, обеспечивающей художественно-эстетическое развитие ребёнка); на создание развивающей образовательной среды, которая представляет собой систему условий социализации и индивидуализации детей.

Форма обучения – очная

Нормативный срок обучения – с 1 года составляет 6 лет, с 2 лет – 5 лет, с 3 лет - 4 года, с 4 лет – 3 года, с 5 лет- 2 года, с 6 лет – 1 год.

Государственная аккредитация образовательной программы не предусмотрена, ст.92. П1 ФЗ № 273-ФЗ от 29.12.2012 г. "Об образовании Российской Федерации".

Язык, на котором осуществляется образование: русский, татарский

Учебные предметы, курсы, дисциплины (модули) основной образовательной программой не предусмотрены.

Практика по  образовательной прогрмме не предусмотрена.

Электронное обучение и дистанционные образовательные технологии

Под электронным обучением понимается организация образовательной деятельности с применением содержащейся в базах данных и используемой при реализации образовательных программ информации и обеспечивающих ее обработку информационных технологий, технических средств, а также информационно-телекоммуникационных сетей, обеспечивающих передачу по линиям связи указанной информации, взаимодействие обучающихся и педагогических работников.

Не предусмотрено.

Под дистанционными образовательными технологиями понимаются образовательные технологии, реализуемые в основном с применением информационно-телекоммуникационных сетей при опосредованном (на расстоянии) взаимодействии обучающихся и педагогических работников.

Не предусмотрено

60 ОП ДО .pdf

АОП для детей с ТНР.pdf

Программа развития 2021-2026.pdf

 Адаптированная образовательная программа

Лицензия на осуществление образовательных услуг

В ДОУ осуществляется обучение по программам:

Образовательная программа для детей общеразвивающих групп, 

• форма обучения - очная
• срок обучения - 4 года
• язык обучения - русский/татарский

Адаптированная образовательная программа для детей с тяжелыми речевыми нарушениями

            ОНР (общее недоразвитие речи)

• форма обучения - очная
• срок обучения - 2 года
• язык обучения - русский

  ФФНР (фонетико-фонематическое недоразвитие речи)

• форма обучения - очная
• срок обучения - 1 год
• язык обучения - русский

        Разновозрастная группа для детей 4-7 лет с заиканием

• форма обучения - очная
• срок обучения - 1-3 года
• язык обучения - русский

Электронное обучение и дистанционные образовательные технологии

Под электронным обучением понимается организация образовательной деятельности с применением содержащейся в базах данных и используемой при реализации образовательных программ информации и обеспечивающих ее обработку информационных технологий, технических средств, а также информационно-телекоммуникационных сетей, обеспечивающих передачу по линиям связи указанной информации, взаимодействие обучающихся и педагогических работников. Не предусмотрено.

Под дистанционными образовательными технологиями понимаются образовательные технологии, реализуемые в основном с применением информационно-телекоммуникационных сетей при опосредованном (на расстоянии) взаимодействии обучающихся и педагогических работников. Не предусмотрено