Муниципальное автономное дошкольное образовательное учреждение города Набережные Челны «Детский сад общеразвивающего вида с приоритетным осуществлением деятельности по познавательно-речевому направлению развития воспитанников №119 «Кроха»
Визитная карточка
Адрес: | 423803, Республика Татарстан, город Набережные Челны, улица Авангардная, дом 55 |
Телефон: | 8(8552) 49-23-70, 49-23-72 |
E-Mail: | sad119kroxa@mail.ru |
Министерство: | Министерство образования и науки Республики Татарстан |
Короткое название: | МАДОУ «Детский сад №119 «Кроха» |
Руководитель: | Талапина Светлана Николаевна |
Год основания учреждения: | 2015 |
У нас учатся: | 350 |
У нас учат: | 26 |
Муниципальное автономное дошкольное образовательное учреждение города Набережные Челны «Детский сад общеразвивающего вида с приоритетным осуществлением деятельности по познавательно-речевому направлению развития воспитанников №119 «Кроха» - новости
Страницы: 1 2 3 4 5 6 ( 7 ) 8 9 10 >>
-
Экологическая акция
04.04.2023
Участие в городской экологической акции "Добро пожаловать, скворцы! "
-
День птиц
04.04.2023
Ко Дню птиц ребятишки группы #1 сделали маленьких пташек!
-
День птиц
04.04.2023
А это птички от группы #3. Молодцы!!
-
Береги птиц
04.04.2023
В группе # 4 прошло занятие " Береги птиц". Ребятишки побывали в роли юных экологов
-
День смеха
03.04.2023
Первый день апреля во всем мире ассоциируют с радостью, шутками и розыгрышами. Праздник называется Днем дураков, Днем смеха. Люди подшучивают над друзьями и близкими. Вот и старшая группа №9 провела день смеха с различными играми и танцами
-
Глубина посадки
30.03.2023
Воспитанники второй младшей группы №2 посадили бамбук, незабудку и канадскую ель
-
Огород у нас неплох
30.03.2023
"Огород у нас неплох, скоро вырастит горох" дети второй младшей группы № 12 сажают красную редьку
-
Сеть STEM лабораторий АКТИВИТИ
30.03.2023
В рамках проекта "Сеть STEM - лабораторий АКТИВИТИ" воспитанники средней группы №1 организовали игры с лего, кубиками и танграмом. У детей развивается умение анализировать простые изображения, выделять в них и в окружающих предметах геометрические формы, практически видоизменять фигуры путем разделения и составлять их из частей. Такие игры просто необходимы для детей с общим недоразвитием речи, так как стимулируют образное, пространственное мышление, развивают память и воображение, способствуют совершенствованию интегративных функций посредством координации в системах «глаз-рука» (зрительно-моторная интеграция) и «ухо-глаз-рука» (слухо-зрительно-моторная интеграция).
-
Добро пожаловать, скворцы!
30.03.2023
Наш сад готов к весне воспитанники и их родители сделали скворечники.
Городская акция "Добро пожаловать, скворцы! " -
Проект "СТАРТ В НАУКУ"
29.03.2023
В рамках проекта "СТАРТ В НАУКУ" воспитанники группы №1 ухаживают за растениями, которые высадили ранее, наблюдают изменения и знают, как развиваются эти растения