ГБОУ для детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей «Детский дом № 74 "Мэрхэмэт» (ликвидация)
Визитная карточка
| Адрес: | 423814, РТ, г, Набережные Челны, Новый город, ул. Ахметшина 107, по комплексу 58/08 |
| Телефон: | +7(855)-258-73-43;+7(855)-234-99-52 |
| E-Mail: | detdom74_chelny@mail.ru |
| Министерство: | Министерство образования и науки Республики Татарстан |
| Короткое название: | ГБОУ "Детский дом №74 "Мэрхэмэт" |
| У нас учатся: | 27 |
| У нас учат: | 26 |
Режим дня дошкольных групп на 2014-2015 год
Режим дня для дошкольных групп, (4 -7 лет) в холодный период года.
|
Время
|
Вид деятельности
|
Направление
|
|
7.30 – 8.00
|
Подъем. Гигиенические процедуры. Осмотр детей.
|
Физическое, познавательно-речевое, социально-личностное
|
|
8.00 - 8.20
8.20 – 8.40
|
Ежедневная утренняя гимнастика
Совместная, самостоятельная деятельность детей, подготовка к завтраку.
|
Физическое, познавательно-речевое, социально-личностное
|
|
8.40 – 8.50
|
Завтрак.
|
Физическое, социально-личностное
|
|
8.50 – 9.00
|
Подготовка к образовательной деятельности.
|
познавательно-речевое, социально-личностное
|
|
9.00 – 9.25
9.35 – 10. 30
|
Образовательная деятельность.
|
Физическое, познавательно-речевое, социально-личностное художественно-эстетическое
|
|
10.30 10.40
|
Второй завтрак.
|
Физическое, социально-личностное
|
|
10.20 –12.00
|
Образовательная деятельность,
индивидуальная образовательная деятельность.
|
Физическое, познавательно-речевое, социально-личностное художественно-эстетическое
|
|
10.20 –10.50
|
Самостоятельная деятельность.
|
Физическое, познавательно-речевое, социально-личностное
|
|
10.50–11.00
11.00- 12.00
|
Подготовка к прогулке.
Прогулка, возвращение с прогулки.
|
Физическое, познавательно-речевое, социально-личностное художественно-эстетическое
|
|
12.10 –12.45
|
Подготовка к обеду, обед.
|
Физическое, социально-личностное
|
|
12.45 –13.00
|
Подготовка ко сну.
|
Физическое, познавательно-речевое, социально-личностное
|
|
13.00 –15.00
|
Дневной сон.
|
Физическое
|
|
15.00 –15.15
|
Постепенный подъем, гимнастика пробуждения..
|
Физическое, познавательно-речевое, социально-личностное
|
|
15.15 –15.30
|
Полдник.
|
Физическое,социально-личностное
|
|
15.30 - 15.40
|
Постепенный подъем, самостоятельная деятельность.
|
Физическое, познавательно-речевое, социально-личностное художественно-эстетическое
|
|
15.40 - 16.00
|
Подготовка к полднику, полдник.
|
Физическое, познавательно-речевое, социально-личностное
|
|
16.00-16.45
|
Индивидуальная образовательная деятельность.
|
Физическое, познавательно-речевое, социально-личностное художественно-эстетическое
|
|
16.45 - 17.30
|
Подготовка к ужину. Ужин.
|
Физическое, познавательно-речевое, социально-личностное
|
|
17.30 - 18.50
|
Подготовка к прогулке.
Прогулка.
|
Физическое, познавательно-речевое, социально-личностное
|
|
19.00 - 19.30
|
Второй ужин.
|
Физическое, познавательно-речевое, социально-личностное
|
|
19.30-20.30
|
Совместная, самостоятельная деятельность детей.
|
Физическое, познавательно-речевое, социально-личностное
|
|
20.30-21.00
|
Вечерние гигиенические процедуры. Подготовка ко сну
|
познавательно-речевое, социально-личностное
|
|
21.00-7.30
|
Ночной сон.
|
физическое
|
Режим дня для дошкольных группы, (4 -7 лет) в теплый период года.
|
Время
|
Вид деятельности
|
Образовательные области
|
|
7.30 – 8.00
|
Подъем. Гигиенические процедуры. Осмотр детей.
|
Физическое, познавательно-речевое, социально-личностное
|
|
8.00 - 8.20
8.20 – 8.40
|
Ежедневная утренняя гимнастика
Совместная, самостоятельная деятельность детей, подготовка к завтраку.
|
Физическое, познавательно-речевое, социально-личностное
|
|
8.40 – 8.50
|
Завтрак.
|
Физическое, социально-личностное
|
|
8.50 – 9.00
|
Подготовка к образовательной деятельности.
|
познавательно-речевое, социально-личностное
|
|
9.00 – 9.25
9.35 – 10. 30
|
Образовательная деятельность.
|
Физическое, познавательно-речевое, социально-личностное художественно-эстетическое
|
|
10.00 – 10.10
|
Подготовка к прогулке.
|
Физическое, социально-личностное
|
|
10.10 -11.50
|
Прогулка
|
Физическое, познавательно-речевое, социально-личностное художественно-эстетическое
|
|
11.50 – 12.00
|
Возвращение с прогулки.
|
Физическое, познавательно-речевое, социально-личностное
|
|
12.00 - 12.15
|
Водные процедуры.
|
Физическое, познавательно-речевое, социально-личностное художественно-эстетическое
|
|
12.15 - 12. 40
|
Подготовка к обеду. Обед.
|
Физическое, социально-личностное
|
|
12.40 - 13.00
|
Подготовка ко сну.
|
Физическое, познавательно-речевое, социально-личностное
|
|
13.00 - 15.30
|
Дневной сон.
|
Физическое
|
|
15.30 - 15.40
|
Постепенный подъем, самостоятельная деятельность.
|
Физическое, социально-личностное
|
|
15.40 - 16.00
|
Подготовка к полднику, полдник.
|
Физическое ,социально-личностное
|
|
16.00 16.30
|
Образовательная деятельность
|
Физическое, познавательно-речевое, социально-личностное художественно-эстетическое
|
|
16.30 - 17.00
|
Совместная, самостоятельная деятельность детей.
|
Физическое, познавательно-речевое, социально-личностное
|
|
17.00 - 17.30
|
Подготовка к ужину. Ужин.
|
Физическое, социально-личностное
|
|
17.30 - 18.50
|
Подготовка к прогулке.
Прогулка.
|
Физическое, познавательно-речевое, социально-личностное
|
|
19.00 - 19.30
|
Второй ужин.
|
Физическое, социально-личностное
|
|
19.30-20.30
|
Совместная, самостоятельная деятельность детей.
|
Физическое, познавательно-речевое, социально-личностное
|
|
20.30-21.00
|
Вечерние гигиенические процедуры. Подготовка ко сну
|
Физическое, познавательно-речевое, социально-личностное
|
|
21.00-7.30
|
Ночной сон.
|
физическое
|
