Школа молодых родителей

«Школа молодых родителей»

Актуальной задачей постинтернатной адаптации выпускников детского дома является их сопровождение при вступлении во взрослую жизнь. Подростку, вышедшему из стен детского дома, приходится решать много сложных задач, связанных с жилищным устройством, организацией собственного быта, профессиональным обучением или трудоустройством, поиском и выбором спутника жизни. В перспективе юношам и девушкам нужно будет строить собственную семью, выполнять супружеские и родительские функции. Таким образом, в качестве одного из направлений постинтернатной адаптации воспитанников детских домов можно выделить формирование у них родительской сферы личности:

– адаптация к характеру и темпераменту партнера;
– адаптация к потребностям, интересам, привычкам, образу и стилю жизни брачного партнера;
– адаптация к основным ценностям жизни, «жизненной философии», цели и смыслу жизни партнера;
– адаптация физиологическая, в том числе сексуальная;
– адаптация к профессиональной деятельности и профессиональным интересам брачного партнера;
– адаптация к родителям и ближайшим родственникам партнера;
– адаптация к друзьям, товарищам, коллегам супруга (супруги).

Программа ««Школы молодых родителей» нацелена на всестороннее обсуждение многочисленных проблем молодой семьи. При этом внимание уделяется различным сторонами жизни молодой семьи, различным ее социальным функциям.

Одна из задач таких обсуждений – укрепление супружеских взаимоотношений, успешное домостроительство и способствование успешной адаптации супругов друг к другу. Особое внимание уделяется молодой семье как воспитательной среде. Поэтому особое внимание уделяется детско-родительским отношениям в молодой семье и формированию личности ребенка.

Важными являются и проблемы становления материнства, позиции (отношения) матери к ребенку. При этом уделяется много внимания психологии взаимоотношений матери и ребенка в различные периоды детства.