I. Организационно-

управленческая деятельность

1.1.Педсовет 

Педсовет №2.

Тема: «Гендерный подход к воспитанию детей в театрально-игровой деятельности

1.Анализ качества выполненных реше-ний педсовета №1.

2.Вступительное слово “Актуальность поло-ролевого воспитания детей в современное время” (заведующая ДОУ).

3.Сообщение по тематической проверке (старший воспитатель)

3.Викторина

4.Педагогическое справочное бюро

5.Творческие конкурсы

6.Решение педсовета.

2. Внутрисадовый контроль              

Тематическая проверка

«Театрально-игровая деятельность с учетом тендерного подхода к воспита-нию социально-личностного развития детей»  (по группаМ)     
                                                                                     2.2.Управление методической работой

 2.3.Оснащение методкабинета

НАРОДНЫЙ ФОЛЬКЛОР С АКЦЕНТОМ НА ГЕНДЕР

 Организационно- социальные обследования                                            

Лабораторно – практические задания для педагогов

 II.Научно-методическая работа

2.1.Основные формы и содержание методической работы               

Ознакомление с нормативной документацией по аттестации

(Заведующая)

  2.2.Управление методической работой

 2.3.Оснащение методкабинета

 2.3. Научно-исследовательская деятельность  

Перспективное планирование    

III.Работа с педагогическими кадрами

3.1.Повышение квалификации

 Отчеты воспитателей по итогам посещения МО

  3.2.Аттестация

 Изучение деятельности педагогов по формированию и обогащению творческой лаборатории

(Члены аттестациионной комиссии ДОУ) 

   3.3.Консультации

 Консультация: «Семья-главный фактор в становлении гендерной идентичности ребенка»

(Старший воспитатель)

  3.4. Развлечения

  Осенние утренники

День народного единства

 3.5. Открытые просмотры

  3.6.Проблемно- проектировочные, теоретические семинары,семинары-практикумы

 3.7.Производствен-

ные совещания

 Обсуждение действий персонала в ЧС, при угрозе террористических  актов