Педагогический коллектив Гимназии №102 побывал на познавательной экскурсии в научно-образовательном центре «Белем»
Сегодня, 26 ноября 2025 года, учителя Гимназии №102 приняли участие в увлекательной экскурсии по научно-образовательному центру регионального образования и культуры «Белем». Во время посещения участники познакомились с интерактивными экспозициями и современными инсталляциями центра, расширив свои представления о передовых образовательных технологиях и культурных традициях региона. Экскурсия позволила учителям погрузиться в атмосферу творчества и вдохновения, обогатив их профессиональные компетенции новыми знаниями и впечатлениями.

Наши педагоги продолжают радовать высокими достижениями и профессионализмом. Сегодня учитель английского языка Сунгатова Камиля Ильсуровна стала участницей районного тура конкурса «Учитель года» в номинации «Педагогический дебют».
впечатляющим оказался её мастер-класс, представленный на суд жюри. Молодой учитель смогла продемонстрировать оригинальные приемы преподавания, вовлекающие ребят в активное изучение языка и способствующие раскрытию потенциала каждого ученика.
Конкурс предоставил Сунгатовой К.И. прекрасную возможность показать своё мастерство, поделиться опытом с коллегами и почерпнуть много полезного для дальнейшей успешной работы.
От всей души поздравляем нашу молодую коллегу с первым значительным достижением и верим, что впереди её ждут ещё большие успехи!

24 ноября состоялся гимназический слет профориентационная смена «Мой выбор» для учащихся 10-х классов. 
Основу программы смены составили: 
- встречи с представителями приемных комиссий ВУЗов для учеников по профилям (для 10 а - КГМУ; для 10 б - КНИТУ им. А.Н. Туполева—КАИ; для 10 в - Казанский кооперативный институт)
- Мастер-классы от представителей разных профессий (врач, представители СИБУРа, инженер-конструктор, архитектор, преподаватель, прокурор);
- Профориентационный тренинг от педагога-психолога нашей гимназии; 
-интеллектуально-развлекательная игра  «Гимназия - наш второй дом»;
- Квест на командообразование;
- Защита профиля класса.
В рамках защиты профиля ученикам предстояло представить видеовизитку класса, раскрыть таланты в творческом номере, а также блеснуть эрудицией в защите проекта «Атлас профессий».
По итогам защиты профиля результаты были распределены следующим образом:
-10 в-Самый творческий класс
-10 а-Самый эрудированный класс
-10 б-Самый креативный класс

22 ноября 2025 года состоялись соревнования по бадминтону в рамках Родительской Лиги среди команд общеобразовательных учреждений Кировского и Московского районов города Казани.   Родители нашей 102 -й гимназии Баранкин Дмитрий Борисович, Зарипов Фарид Ульфатович,  Митрошина Екатерина Александровна и Сквордякова Анна Андреевна заняли почётное   3 место!!! В копилке нашей гимназии ещё одна МЕДАЛЬ!!! Поздравляем наших родителей с заслуженной Победой!!! Гордимся!!!

В гимназии прошло тематическое родительское собрание, посвящённое актуальной проблеме современного общества — кибербуллингу. Мероприятие собрало значительное число родителей учащихся, заинтересованных в вопросах цифровой безопасности своих детей.

Ключевым спикером встречи выступил Ю. В. Афанасьев — квалифицированный психиатр, обладающий многолетним опытом работы с подростками и семьями. Его профессиональный взгляд на проблему позволил участникам собрания глубже понять психологические аспекты онлайн‑травли и её последствия.

Основные вопросы повестки
В ходе собрания были детально разобраны следующие аспекты:

что представляет собой кибербуллинг и чем он отличается от традиционного буллинга;

распространённые формы цифровой агрессии (оскорбления в соцсетях, распространение компрометирующих материалов, троллинг, бойкотирование);

возрастные особенности восприятия травли у школьников разных ступеней обучения;

психологические маркеры, указывающие на то, что ребёнок стал жертвой или участником кибербуллинга;

долгосрочные последствия онлайн‑травли для психического здоровья подростков.

Практическая часть
Ю. В. Афанасьев представил родителям конкретные рекомендации:

как выстроить доверительный диалог с ребёнком о его онлайн‑активности;

какие признаки в поведении должны насторожить родителей;

как правильно реагировать, если ребёнок стал жертвой кибербуллинга;

куда обращаться за профессиональной помощью в сложных ситуациях;

способы настройки приватности и родительского контроля в популярных мессенджерах и соцсетях.

Итоги мероприятия
Собрание завершилось открытой дискуссией, в ходе которой родители смогли:

задать эксперту индивидуальные вопросы;

обсудить реальные кейсы из практики;

получить рекомендации по конкретным ситуациям.

Организаторы подчеркнули, что профилактика кибербуллинга требует системного подхода и тесного взаимодействия семьи и образовательного учреждения. Выступление Ю. В. Афанасьева получило высокую оценку участников за профессионализм, структурированность и практическую направленность.

В гимназии прошёл районный этап конкурса «Учитель года» по английскому языку
В нашей гимназии состоялось значимое профессиональное событие — районный этап конкурса «Учитель года» в предметной области «Английский язык». Мероприятие стало площадкой для обмена опытом и демонстрации педагогических достижений.

В состязании приняли участие шесть учителей английского языка из разных школ района Московского и Кировского районов. Каждый педагог провёл открытый урок, представив собственную методику преподавания и авторские наработки. Жюри оценивало:

соответствие урока современным образовательным стандартам;

эффективность используемых педагогических приёмов;

уровень вовлечённости учащихся;

достижение предметных и метапредметных результатов.
Особого внимания заслуживает участие молодого педагога нашей гимназии — Сунгатовой К. И. Несмотря на небольшой стаж, она достойно представила школу, продемонстрировав:

уверенное владение методикой преподавания;

творческий подход к организации учебного процесса;

умение находить контакт с учениками.Уроки прошли в атмосфере живого общения, где ученики активно применяли языковые навыки в реальных коммуникативных ситуациях.Мы искренне желаем всем конкурсантам:

уверенности в своих силах;

признания профессионального мастерства;

вдохновения для новых педагогических открытий.

Отдельная поддержка — Сунгатовой К. И.! Мы верим в ваш талант и желаем блестящего выступления. Пусть конкурс станет ступенью к новым достижениям!

Педагоги Казани обменялись опытом на семинаре по интеграции предметов в географии

19 ноября 2025 года в МБОУ «Гимназия №102 имени М.С.Устиновой» состоялся городской семинар, посвященный современным подходам к преподаванию географии. Мероприятие было направлено на развитие функциональной грамотности учащихся через интеграцию предметов.

Семинар открыла Эльмира Фандусовна Тахавиева, директор гимназии, представившая инновационные подходы к организации образовательного процесса. Зульфия Фаиловна Садыкова, методист ИМО Управления образования г. Казани, выступила в роли модератора мероприятия.

Программа семинара включала:

Практический блок с проведением открытых уроков:

А.А. Федосов представил урок-расследование «Глобальное изменение климата: миф или реальность»

Ю.В. Фазылова, учитель высшей категории, провела урок-путешествие «Китайская народная республика» и представила уникальные лайфхаки для эффективного усвоения географического материала.

Экскурсионную программу по музеям гимназии проводила Л.Н.Маркова с учащимися 10-х классов;
Особого внимания заслужила презентация Г.В. Захаровой, учителя географии высшей категории, представившей уникальные методики интеграции математики и географии. С.Р. Чунтонова провела увлекательную литературную викторину, объединив географию с литературой.

По итогам семинара участники отметили высокий уровень организации и практическую значимость представленных материалов. Мероприятие способствовало укреплению профессионального сотрудничества педагогов города.

В гимназии прошёл республиканский семинар учителей истории
В гимназии состоялся республиканский семинар для учителей истории на тему «Нравственно‑патриотическое воспитание школьников: лучшие практики и методические решения». Мероприятие собрало педагогов со всего региона для обмена опытом и обсуждения актуальных подходов к патриотическому воспитанию учащихся.

Открыла семинар директор гимназии Э. Ф. Тахавиева, которая представила гостям образовательную организацию, рассказала о её традициях и ключевых направлениях работы в сфере нравственно‑патриотического воспитания.

В рамках программы участники:

посетили открытые уроки и мероприятия, проведённые учителями С. Л. Суходольской, А. А. Федосовым и А. Н. Варфоломеевым. Педагоги продемонстрировали эффективные методики нравственно‑патриотического воспитания в учебной деятельности;

приняли участие в профессиональном диалоге под руководством учителя Т. М. Щербаковой, где обсудили актуальные вопросы преподавания истории и подготовки к ГИА,

побывали на экскурсиях в музеях гимназии:

музее имени М. С. Устиновой;

музее «Зарница»- Л. Н. Маркова с учащимися 10-х классов провела для гостей экскурсии по музейным пространствам гимназии;

посмотрели литературную композицию, подготовленную учителем Н. П. Тулбаевой совместно с учениками 7‑х классов. Выступление ярко продемонстрировало возможности художественно‑литературных форм в патриотическом воспитании;Е. Л. Возняк поделилась опытом использования библиотечных ресурсов в нравственно‑патриотическом воспитании.

Педагоги отметили высокую организацию мероприятия и полезность представленных методических материалов. Семинар стал площадкой для профессионального диалога, позволил учителям обменяться опытом и вдохновил на внедрение новых практик в образовательный процесс.

Мероприятие подчеркнуло значимость системной работы по воспитанию у школьников уважения к истории и традициям страны, а также продемонстрировало эффективные подходы, которые могут быть использованы в образовательных организациях республики.

Школьники познакомились с производством авиационных двигателей: экскурсия 9‑го класса на КМПО
Учащиеся 9‑го класса посетили «Казанское моторостроительное производственное объединение» (КМПО) — одно из ключевых предприятий отрасли, специализирующееся на ремонте и производстве двигателей для самолётов.

Экскурсия стала частью профориентационной работы и позволила школьникам вживую увидеть, как устроено высокотехнологичное производство.

Программа визита включала:

Знакомство с историей предприятия: ребята узнали о вековом пути завода, его роли в военные и послевоенные годы, а также о современных достижениях.

Инструктаж по технике безопасности: перед посещением цехов школьники прошли обязательный инструктаж, чтобы обеспечить безопасность во время экскурсии.

Осмотр производственных цехов: учащиеся побывали в ключевых зонах производства, где увидели работу современного оборудования — от фрезерных и токарно‑фрезерных станков до высокотехнологичных установок для обработки деталей.

Знакомство со специальностями: ребятам рассказали о профессиях, востребованных на предприятии: операторах станков с ЧПУ, токарях, фрезеровщиках, технологах и других специалистах.

Особенно впечатляющими стали демонстрации реальных производственных процессов: школьники увидели, как выглядят турбинные лопатки до и после обработки, познакомились с этапами контроля качества продукции в контрольно‑измерительном центре.

«Такие экскурсии крайне важны для профессионального самоопределения ребят, — отметил сопровождающий учитель. — Увидев производство изнутри, ребята могут лучше понять, насколько увлекательна и значима работа в инженерной сфере».

Представители КМПО подчеркнули, что предприятие активно развивается и нуждается в квалифицированных кадрах. Визит школьников — это шаг к формированию будущего кадрового резерва отрасли.

Ученики поблагодарили организаторов за познавательную экскурсию и выразили интерес к дальнейшему изучению инженерных специальностей.

Гимназический слет «Права и обязанности» для 7 классов! 

14-15 ноября ученики смогли погрузиться в атмосферу, наполненную интересными мероприятиями.
В рамках слета прошли разнообразные активности:
- Мастер-класс «Брелок» из термомазаики
- Защита проектов «Права и обязанности гимназиста»

- Конкурс творческих номеров «С чего начинается Родина»-продемонстрировали свои таланты
- Тренинг от психолога помог научиться взаимодействовать с одноклассниками
- Игры на командообразование и сплочение способствовали укреплению дружеских связей и развитию командного духа
-Спортивное мероприятие-зарядило энергией и позволило проявить спортивные навыки
-Квиз «Гимназия-второй дом» -мероприятие , где ученики проверили знания о нашей гимназии, а также узнали про ответственность за определенные правонарушения

И завершением слета стала зажигательная дискотека, на которой все могли отдохнуть и повеселиться!
Этот слет стал не только возможностью узнать больше о своих правах и обязанностях, но и отличным поводом для общения, дружбы.