Об индивидуальном учебном проекте

• Индивидуальный проект представляет собой особую форму организации деятельности обучающихся (учебное исследование или учебный проект).
• Индивидуальный проект выполняется обучающимся самостоятельно под руководством учителя (тьютора) по выбранной теме в рамках одного или нескольких изучаемых учебных предметов, курсов в любой избранной области деятельности (познавательной, практической, учебно-исследовательской, социальной, художественно-творческой, иной).
• Индивидуальный проект выполняется обучающимся в течение одного или двух лет в рамках учебного времени, специально отведённого учебным планом, и должен быть представлен в виде завершённого учебного исследования или разработанного проекта: информационного, творческого, социального, прикладного, инновационного, конструкторского, инженерного.

Результаты выполнения индивидуального проекта должны отражать (ФГОС):

• сформированность навыков коммуникативной, учебно-исследовательской деятельности, критического мышления;

• способность к инновационной, аналитической, творческой, интеллектуальной деятельности;

• сформированность навыков проектной деятельности, а также самостоятельного применения приобретённых знаний и способов действий при решении различных задач, используя знания одного или нескольких учебных предметов или предметных областей;

• способность постановки цели и формулирования гипотезы исследования, планирования работы, отбора и интерпретации необходимой информации, структурирования аргументации результатов исследования на основе собранных данных, презентации результатов.

Какие могут быть работы?

• Естественнонаучные
• Культурологические
• Филологические
• Лингвистические
• Экологические
• Информационные
• Исторические
• Социально-практические
• Психологические
• Экономические
• Художественно-эстетические
• Интегративные

Два блока предмета «Индивидуальный проект» (10 класс, 2 часа в неделю)

Методологический

Практический

Типы работ

Проектные

• Преобразовательная функция человеческой деятельности.
• Проект прагматичен.
• Направлен на получение продукта, предназначенного для определённого применения.
• Поэтапное воплощение определённого замысла; результат чётко соотносится со всеми характеристиками замысла.

Исследовательские

• Установка на готовность познавать мир как он есть.
• Поиск в какой-либо области, ограниченной объектом и предметом исследования.
• Определённая логика исследования.
• Ориентация не на получение нового знания, а на исследовательскую пробу.
• Неутилитарная деятельность.