В настоящее время речевое развитие детей остается одной из актуальных проблем современного дошкольного образования. Речь — это не только средство общения, но и орудие мышления, творчества, носитель памяти, информации. Согласно федеральному государственному образовательному стандарту дошкольного образования, на этапе завершения дошкольного образования ребенок должен достаточно хорошо владеть устной речью, уметь использовать ее для выражения своих мыслей, чувств и желаний, построения речевого высказывания в ситуации общения, может выделять звуки в словах, у ребенка складываются предпосылки грамотности.
Именно поэтому приоритетным направлениям нашего детского сада является-речевое развитие. Педагоги уделяют особое внимание созданию условий, способствующих речевому развитию воспитанников. Создается богатая речевая среда, через обогащение дидактическими играми и книжными уголками, ведутся занятия, внедряются нетрадиционные технологии и формы работы.