Сюжетно-ролевые игры являются эффективным средством формирования интереса к общению на татарском языке, развития диалогической речи, обогащения словарного запаса детей.
В процессе обучения дети должны научиться воспринимать и понимать татарскую речь на слух и говорить по-татарски в пределах доступной им тематики, усвоенных слов, грамматических форм, синтаксических конструкций и несложных образцов связной речи. Во время сюжетно-ролевых игр дети получают возможность практиковать свои навыки общаясь на татарском языке в разных ситуациях.

Малыши гр1 и гр4 на этой неделе присоединились к акции "Мастерим тканевой платочек". Цель акции: формирование экологической привычки использовать многоразовый платок. В ходе акции была проведена беседа о носовом платке и важности этой маленькой детали в жизни человека. Малыши вместе с воспитателем изготовили платочки из отрезков белой ткани ко Дню матери. Рисовали дети ватными палочками и специальной краской по ткани.

Дорогие мамочки наших любимых детей, поздравляем Вас с праздником любви, нежности и радости — с Днем матери! У каждой из вас уникальный ребенок, который является самым лучшим для вашей семьи. Желаем, чтобы ваша связь мамы и ребенка поддерживалась на протяжении всей жизни, чтобы дети были здоровы и радовали вас своими успехами!
 

"Совместная деятельность в вечернее время в детском саду в подготовительной группе № 5". Совместная деятельность взрослого и ребенка - это не только этап совместного вида деятельности, но ещё и особая система взаимоотношений и взаимодействий! Ребята подготовительной к школе группы собрались в вечерний круг и поиграли в игру «Кто что делает?»
Целью игры служило расширение и активизация словаря детей.
Задачей служили действия, при которых у детей развиваются игровые навыки, умение показать, воспитать интонационную выразительность речи.

"Волшебный сон"
Реснички опускаются,
Глазки закрываются.
Мы спокойно отдыхаем,
Сном волшебным засыпаем.
Дышится легко, ровно, глубоко..
Наши руки отдыхают...
Ноги тоже отдыхают...
Отдыхают, засыпают...
Шея не напряжена
И расслаблена она.
Губы чуть приоткрываются,
Всё чудесно расслабляется.
Дышится легко, ровно, глубоко.
Напряженье улетело
И РАССЛАБЛЕНО ВСЁ ТЕЛО...
Сон - неотъемлемая часть режима дня ребёнка. Организации дневного сна в детском саду уделяется особо пристальное внимание, так как в периоды бодрствования дети, как правило очень активны, а организму ребенка очень важно восстанавливать силы. А после сна ребята ходят по тропе здоровья, что является эффективным средством профилактики плоскостопия.

14 ноября на базе нашего детского сада прошло районное методическое объединение музыкальных руководителей на тему "Инновационные подходы художественно-эстетического направления деятельности (в области музыкального развития) в рамках реализации ООП (в соответствии с ФОП). Наши педагоги Назмутдинова представили опыт работы по профилактике эмоционального выгорания педагогов через творческую деятельность, проект "Студия детского радио". На семинаре были проведены практические мастер-классы, презентованы авторские сценарии, танцы с применением современных подходов. А также представлена практика применения цифровых технологий в практике музыкального руководителя.

Как много веселья
От первого снега!
Хоть он не годится
Для лыжного бега.
Хоть он не для санок
И не для коньков.
И даже не хватит
На снеговиков.
Не сделаешь горку
Из первого снега
Так мало его
А веселье- телега!

Сюжетно-ролевая игра не только развлекает ребёнка, но и является элементом образовательного процесса в детском саду.
Дети 2 младшей группы 7 увлечённо играют в сюжетно-ролевую игру «Хозяюшка». Развивая фантазию, учатся принимать правильные решения при конфликтах, общаются со сверстниками и просто полезно проводят время. В младшей группе во время таких игр особое внимание уделяется использованию в речи слов благодарности, гостеприимству. Поначалу педагоги играют совместно с детьми, формируют навыки поведения во время игр. Постепенно дети начинают проявлять самостоятельность, отражая в играх окружающую их обстановку.

Уважаемые родители и дети! В нашем детском саду поставлена цель - распространить среди семей желание к чтению, повысить интерес к книгам, возродить интерес к чтению и возродить традиции семейного чтения. Ведь очень важно в нашем современном мире гаджетов и интернета - научить детей любить книги.
Эта цель сподвигла нас запустить акцию «Буккросинг». Что такое буккроссинг? Это обмен различными книгами. Его идея довольно проста – «Прочитал книгу сам – передай другому». Уголки с книгами вы можете встретить в коридоре, на первом этаже и в группах. Можете смело брать книги для семейного чтения, а также делится с другими своими книжками. Давайте вместе повышать читательскую грамотность и воспитывать Любовь к чтению у наших детей!

Логопедическое занятие по автоматизации звука Сь в слогах. Логопедический Бегемотик помогает сделать индивидуальные занятия более интересными. Надев его на руку, можно "управлять" языком. При произнесении звука ребёнок автоматически повторяет движение своего языка на «бегемоте». В случае неправильного выполнения упражнения, обращается внимание на «бегемота», который тоже неправильно сделал и предлагается исправить положение языка. И ребёнок сам того не замечая, начинает правильно артикулировать и произносить звук. Такой приём позволяет закрепить правильную артикуляцию при постановке звука и на начальных этапах автоматизации