Было проведено занятие по физической культуре «Как звери к зиме готовятся». Формирование основ положительного отношения к двигательным действиям, расширение представлений о своем теле и способах его тренировки. Развивать умение устанавливать взаимосвязи между сезонными изменениями и жизнью зверей. Развивать связную речь, умение отвечать на вопросы полными предложениями, читать стихи о животных. Обогащать словарь детей: дупло, берлога, логово, нора, кладовая, шерсть, подшёрсток. Глаголами: линяет, впадает в спячку. Вызвать желание делиться своими знаниями со сверстниками. Воспитывать любознательность и любовь к животным, вызывать желание им помочь. Методы: наглядный, словесный, практический, игровой.

3 декабря - Международный день инвалида; в связи с этой датой вся предыдущая неделя в нашем детском саду была посвящена этому событию.
В рамках декады инвалидов в нашем саду  были проведены следующие мероприятия:

1. Просмотр и обсуждение мультипликационного фильма «Цветик-семицветик», это напоминание всем о необходимости внимания, милосердия, заботы и помощи людям, это возможность оказать действительное человеческое участие конкретными делами.
2. Беседа с воспитанниками  «Мы разные, мы равные» в ходе которых  старались формировать представления о доброте.
3. Оформление буклетов и стендов: «Творите добро»
4. Книжная выставка
5. Изготовление коллективной аппликации с детьми 
6. Акция «Доброе сердце» - посещение детей-инвалидов на дому
7. Концерт посвященный Международному дню инвалида "От сердца к сердцу"
Главное было вызвать желание детей помогать детям –инвалидам не только в День инвалидов, но и поддерживать дружелюбие и отзывчивость к людям с ограниченными возможностями.

По модулю ПДД в средне-подготовительной группе провели занятие по Правилам дорожного движения. Где дети рассматривали иллюстрации, отвечали на вопросы и также отгадывали загадки.

По модулю "Патриатическое воспитание" с детьми была проведена беседа на тему "Профессии наших родителей". В закреплении дети играли в настольную игру "Профессии"

Некоторые люди подолгу хранят посуду, которая им досталась от предков – выбросить рука не поднимается, использовать тоже не получается. И вот встаёт вопрос: куда её девать? Несут нам, а мы принимаем и создаём такие выставки. И, кстати, именно выставки посуды пользуются огромным успехом. Мы давно заметили, что люди любят разглядывать посуду. Многие узнают кружки и чашки из своих семейных сервантов. Другие вспоминают своих мам, бабушек, рассказывают, как в детстве ходили в гости, пили чай с баранками или пирожными. Я называю такие выставки машинами времени».

Было проведено занятие по краеведению «Рассмотрение карты Татарстана”. Формирование у подрастающего поколения гражданского самосознания, патриотизма, гражданской ответственности. Приобщение детей к национальной культуре народов. Закрепление знания детей о родной республике, формирование у детей духовной культуры, основы жизни наших предков.

«Мама» — главное слово для каждого из нас, как и человек, который за ним стоит. От матери мы полностью зависим, будучи детьми, и к ней за советами приходим, когда вырастаем и наконец понимаем: мама была права. Связь между матерью и ребенком нерушима и непоколебима, как сила любви, которая их объединяет. В этот день наши дети поздравили своих мам, и приготовили концерт

29 ноября по модулю "Сенсорика" провели дидактическую игру "Подбери ключ к замочку". Целью является учить детей различать геометрические формы. Развивать умение различать цвета

Мама – самое теплое, самое родное, самое нежное слово для каждого из нас. Мамина улыбка – самое ценное, что у нас есть! Каждый ребенок хочет, чтобы рядом с ним всегда была мама, даже когда мы вырастаем, нам тоже нужна поддержка и любовь наших мам.
С таким добрым посылом в нашей группе была проведена выставка рисунков детьми "Наши мамы"

Что такое​ семья? В понимании маленького ребенка​ семья​ — это самые близкие ему​ люди: папа, мама, братья, сестры, бабушки и дедушки. Именно с семьи начинается социализация ребенка, формирование элементарных представлений детей о семейных отношениях и традициях.
Работая модулю "Семьеведенье" с детьми старшей и младшей группы была проведена беседа на тему семья и ее происхождение. Дети совместно с родителями приготовили генеалогическое древо, которое воспитатель совместно с детьми с интересом рассматривали на занятии.